5.我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜先生改進(jìn)西方的制堿技術(shù),成功發(fā)明了聯(lián)合制堿法(又稱(chēng)侯氏制堿法),為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn).
(1)侯氏制堿法中的堿是指Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)反應(yīng)分兩步,第一步向氨飽和的食鹽水中通入足量CO2,發(fā)生如下反應(yīng):NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+X,則X是NH4Cl.
(3)純堿的用途十分廣泛.寫(xiě)出用純堿制備燒堿的一個(gè)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 (1)侯氏制堿法中的堿是指碳酸鈉,寫(xiě)出其化學(xué)式即可.
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
(3)純堿與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)侯氏制堿法中的堿是指碳酸鈉,其化學(xué)式為:Na2CO3
(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+X,反應(yīng)前鈉、氯、碳、氧、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、1、1、3、1、5,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、碳、氧、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、0、1、3、0、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由1個(gè)氮原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為NH4Cl.
(3)純堿與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)Na2CO3;(2)NH4Cl;(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握侯氏制堿法的堿是指碳酸鈉、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、鹽的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2g氫氣和2g氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng),能生成水( 。
A.18 gB.4.5 gC.2.25 gD.36 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問(wèn)題:

(1)在加熱氧化銅前需先通一會(huì)兒一氧化碳,一段時(shí)間后,在A處觀察到的現(xiàn)象是黑色的粉末逐漸變成紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;在B處觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明A處有二氧化碳?xì)怏w生成;
(2)在C處觀察到的現(xiàn)象是氣體燃燒,點(diǎn)燃尾氣的目的是防止一氧化碳污染大氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蓬溪縣高平鎮(zhèn)盛產(chǎn)茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)、鋅、硒等多種成分,茶樹(shù)適宜在pH為5~6的土壤中生長(zhǎng).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.茶氨酸屬于混合物,鋅、硒指單質(zhì)
B.一個(gè)茶氨酸分子中含3個(gè)氧原子
C.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D.茶樹(shù)不宜在堿性土壤中生長(zhǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)示②儀器的名稱(chēng)是:集氣瓶.
(2)若用上述B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的氧氣或二氧化碳常常含有少量的水蒸氣,都可以用F裝置來(lái)干燥,則F裝置應(yīng)盛放的物質(zhì)是濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備制取氧氣的常用裝置.
(1)若A裝置是用高錳酸鉀制氧氣,則圖中的錯(cuò)誤是:試管口沒(méi)放棉花團(tuán)
(2)寫(xiě)出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)用C收集氧氣時(shí),則氣體應(yīng)由a(a、b)口進(jìn)入,該收集方法叫向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)反應(yīng)有不同的分類(lèi)方法.關(guān)于下列反應(yīng)說(shuō)法正確的是(  )
(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4   (2)CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2+Cu           (3)NaOH+HCl=NaCl+H2O       
(4)H2O+CO2=H2CO3 (5)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O        (6)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
A.(2)、(4)屬于分解反應(yīng)B.(2)、(6)屬于置換反應(yīng)
C.(3)、(5)屬于復(fù)分解反應(yīng)D.(1)、(4)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用直流電對(duì)水進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易裝置如圖;根據(jù)試管中氣體的體積請(qǐng)判斷:
(1)A是負(fù)極(填正、負(fù));
(2)A極試管中收集到的氣體是氫氣;檢驗(yàn)A極試管中收集到的氣體的方法用燃著的木條點(diǎn)燃收集的氣體,火焰呈淡藍(lán)色;
(3)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.C--COB.CO--CO2C.CaCO3--CO2D.KNO3--KCl

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