16．能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質分離的是（　�。�
A．氧氣和二氧化碳B．食鹽和沙子
C．食鹽和蔗糖D．二氧化錳和碳酸鈣

分析 能用過濾法進行分離的物質，必須需要滿足兩種固體物質的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質能溶于水．

解答 解：A、氧氣和二氧化碳是氣體，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤．
B、食鹽能溶于水，而沙子不溶于水，能用過濾法進行分離，故選項正確．
C、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤．
D、二氧化錳和碳酸鈣均不能溶于水，不能用過濾法進行分離，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質的溶解性是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關敘述不正確的是（　�。�
A．熟石灰可用于改良酸性土壤
B．深埋廢棄塑料制品，可減少“白色污染”
C．墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷運動
D．利用洗滌劑的乳化功能可洗去餐具上的油污

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．按要求寫出下列反應的符號表達式，并在括號中寫出基本的反應類型（化合反應或分解反應）．
（1）酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（2）鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO 化合反應
（3）氯酸鉀制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．馬英同學取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質量如表所示：
第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀鹽酸的質量/g2020202020
生成氣體的總質量/g1.12.2m4.44.4
試求：（1）m的值為3.3g
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．足量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別與一定量的稀硫酸充分反應后，生成氫氣的質量關系為（　�。�
A．鎂放氫多B．鐵放氫多
C．鋅放氫多D．三種金屬放氫一樣多

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗室利用如圖實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲酒精燈，乙燒杯．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的A（填標號），寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a （填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室制取二氧化碳的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在a （填“a”或“b”）端，檢驗二氧化碳的試劑是澄清石灰水．
（4）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練．
①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖8中D（填標號）裝置，過濾時玻璃棒的作用是引流；②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止液體因局部過熱而飛濺，析出的固體中一定含有的物質是氯化鈣．
（5）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得．制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用A（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用排水法和向上排空氣法，由此推斷甲烷氣具有的物理性質是難溶于水、密度小于空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．鋁是人類最早利用的金屬材料
B．銅是年產(chǎn)量最高的金屬
C．銀是導電性最強的金屬，生活中常用來做導線
D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．將相等質量的鋅粒（X）與鋅粉（Y）投入到相同體積相同質量分數(shù)的足量稀鹽酸中，充分反應，圖中能正確表示產(chǎn)生氫氣的質量與反應的時間的關系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．自來水廠用Cl2殺菌的原理是Cl2溶于水能生成氧化性極強的次氯酸，該反應的化學方程式為：Cl2+H2O=___+HCl，請根據(jù)題中信息判斷次氯酸的化學式為（　�。�
A．ClO2B．H2ClOC．HClOD．HCl2O

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