【題目】甲烷(CH4) 與CO、H2的性質(zhì)有諸多相似處:難溶于水、具有可燃性等。而CO、H2都能還原金屬氧化物,那么甲烷(CH4)能否還原氧化銅?若能反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?校興趣小組針對(duì)于此,稱取4. 0g氧化銅粉末,展開(kāi)探究:
[查閱資料]①無(wú)水CuSO4為一種白色固體,其遇水變藍(lán);
②Cu和Cu2O均為紅色固體,且。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)組裝裝置并檢查其氣密性良好。通入純凈、干燥的CH4后,乙同學(xué)提醒CH4有可燃性,在點(diǎn)燃A處酒精噴燈前,需從C裝置后尖嘴導(dǎo)管處收集氣體并______________。D處燃著酒精燈的作用主要是處理多余的CH4,請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] A中黑色粉末逐漸變紅; B中白色固體變藍(lán); C中澄清石灰水變渾濁。
[產(chǎn)物分析]結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以判斷:甲烷能夠還原氧化銅。
甲同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)后,裝置A中所得紅色固體全部為單質(zhì)銅,并結(jié)合裝置B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,書(shū)寫(xiě)出甲烷與氧化銅反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅的化學(xué)方程式_______________________。
乙同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)后,裝置A中所得紅色固體并不一定全部為單質(zhì)銅,理由是_______________________。
[定量測(cè)定]
小組同學(xué)待裝置冷卻后,停止通CH4,測(cè)得A中紅色粉末的質(zhì)量為3.4g.若CH4將4.0g,氧化銅完全還原為銅單質(zhì),則理論上所得銅單質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該為_______________________;故所得紅色粉末中一定含有氧化亞銅。
另一小組為進(jìn)一步確定該紅色粉末中氧化亞銅的質(zhì)量,該小組同學(xué)將上述3.4g紅色粉末置于試管中加入足量稀硫酸,加熱并充分振蕩,靜置。觀察到:紅色固體逐漸減少,但未完全溶解,溶液由無(wú)色變藍(lán)色。再將實(shí)驗(yàn)所得物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥,稱量,最終所得紅色固體的質(zhì)量為2.4g。通過(guò)計(jì)算確定原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____________________。
【答案】檢驗(yàn)其純度 Cu2O也為紅色固體 3.2g 3.4g紅色粉末置于試管中,加入足量稀硫酸,氧化亞銅會(huì)和稀硫酸反應(yīng)生成金屬銅、硫酸銅和水,所以,最終紅色固體質(zhì)量會(huì)減少。
設(shè)原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量為x
x=1.8g
故原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量為1.8g。
【解析】
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):甲烷具有可燃性,混有一定空氣或氧氣的甲烷遇熱會(huì)發(fā)生爆炸,故在點(diǎn)燃A處酒精噴燈前,需從C裝置后尖嘴導(dǎo)管處收集氣體并檢驗(yàn)其純度;
甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,其化學(xué)反應(yīng)方程式是:;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:B中白色粉末變藍(lán),無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán),說(shuō)明有水生成,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,故甲烷與氧化銅反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅的化學(xué)方程式為:;
Cu2O也為紅色固體,故裝置A中所得紅色固體并不一定全部為單質(zhì)銅;
設(shè)氧化銅完全還原為銅單質(zhì),理論上所得銅單質(zhì)的質(zhì)量為x
x=3.2g
故理論上所得銅單質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該為3.2g;
3.4g紅色粉末置于試管中,加入足量稀硫酸,氧化亞銅會(huì)和稀硫酸反應(yīng)生成金屬銅、硫酸銅和水,所以,最終紅色固體質(zhì)量會(huì)減少。
設(shè)原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量為x
x=1.8g
故原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量為1.8g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的相關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填寫(xiě)“得到”或“失去”)電子,x的值是_____;
(2)化學(xué)性質(zhì)相似的圖示是_____;(填字母序號(hào),下同)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____; 屬于同種元素的圖示是_____;
(3)C和E結(jié)合形成化合物化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖裝置可用來(lái)探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中的作用;卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中的作用是_____。
(2)用上述裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用_____法收集氧氣。
(4)關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_____。
A 節(jié)約藥品
B 可以控制反應(yīng)速率
C 二氧化錳在該實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
(1) 2個(gè)鎂原子_____;
(2) 3個(gè)氧氣分子_____;
(3) 碳酸根離子_____;
(4)水中氫元素的化合價(jià)_____;
(5)鋁離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱3.16g高錳酸鉀固體制備氧氣,加熱一段時(shí)間后剩余固體混合物3g,繼續(xù)加熱至高錳酸鉀完全反應(yīng),再將固體加水充分溶解、過(guò)濾、干燥得到0.87 g黑色固體。求3 g剩余固體混合物中氧元素的質(zhì)量
A.0.08g
B.0.16g
C.0.32g
D.1.12g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行制取CO2的實(shí)驗(yàn)探究,經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好。
(1)用膠頭滴管滴入稀鹽酸,此時(shí)裝置A的試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(2)從裝置B的右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處。若用同一裝置,只將塊狀碳酸鈣改用成相同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣,滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸,重復(fù)上次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次上升得更快,最終也停留在M處。根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你從中得到的結(jié)論是:(至少寫(xiě)兩條)。
①_____;②_____。
(3)將裝置B的管內(nèi)紅墨水改為澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是:①_____,②_____,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“高分五號(hào)”是我國(guó)首顆對(duì)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)的衛(wèi)星。
(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價(jià)為_________。
(2)“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。據(jù)如圖可知,鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________________,X的數(shù)值是_________。
(3)催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如下,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,并判斷下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))
A.反應(yīng)前后分子的種類不變 B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變
C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變 D.反應(yīng)后,丁、戊的分子數(shù)比為2:1
(4)下圖是木炭還原二氧化碳的微觀過(guò)程示意圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請(qǐng)?jiān)谟疫叀白兓蟆钡目驁D中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的微觀粒子圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】垃圾處理廠對(duì)某小區(qū)的生活垃圾進(jìn)行綜合處理,回收單質(zhì)鋅并制備鋅的化合物,部分流程如下(部分產(chǎn)物已略去):
(1)過(guò)程I中,伴隨有氣體生成,該氣體是________(寫(xiě)名稱),產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為_____。
(2)過(guò)程Ⅱ產(chǎn)生的煙氣中常含有害氣體SO2,直接排放此煙氣對(duì)環(huán)境造成的影響是_________。工廠常采用石灰漿[主要成分Ca(OH)2]來(lái)吸收SO2,該反應(yīng)同CO2與石灰漿的反應(yīng)類似,請(qǐng)寫(xiě)出用足量石灰漿吸收SO2的化學(xué)方程式__________。
(3)垃圾焚燒時(shí)產(chǎn)生的能量可用于____________(寫(xiě)一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙是酚酞溶液,丙是濃氨水,用大燒杯把甲、丙倒扣在里面。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到_________________。
(2)通過(guò)你觀察到的實(shí)驗(yàn)事實(shí),通過(guò)分析、比較,可以得出與微粒性質(zhì)有關(guān)的結(jié)論(寫(xiě)三條)___________。
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