有關(guān)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑的反應(yīng),說(shuō)法正確的是( 。
A、CuO具有氧化性
B、C發(fā)生了還原反應(yīng)
C、反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
D、反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、氧化銅中含有氧元素,在該反應(yīng)中提供氧,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、含氧化合物中的氧被奪去的反應(yīng)為還原反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、氧化銅中含有氧元素,在該反應(yīng)中提供氧,具有氧化性,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、含氧化合物中的氧被奪去的反應(yīng)為還原反應(yīng);碳在反應(yīng)后與氧發(fā)生了氧化反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、氧化銅、二氧化碳中氧元素均顯-2價(jià),反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由于反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出,則反應(yīng)前后固體質(zhì)量變輕了,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握碳的化學(xué)性質(zhì)、氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)的確定方法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其中說(shuō)法正確的是( 。
A、①②表示不同種元素
B、②表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、①④表示的是離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、混合物不可能由一種元素組成
B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C、最外層電子數(shù)為8的原子一定是稀有氣體元素的原子
D、單質(zhì)不可能由離子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)方程式2KClO3 
 高溫 
.
 
2KCl+3O2↑表示的-種意義是( 。
A、氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣混合而成
B、氯酸鉀是由氯化鉀和氧氣化合而成
C、氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣
D、氯酸鉀和氧氣的質(zhì)量比為2:3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在媽媽買(mǎi)回的某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫(xiě)著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.小明隨手將小紙袋放在窗臺(tái)上,過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.小明請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究:
(1)猜想一:塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能
 
、
 
(寫(xiě)兩種).
(2)猜想二:塊狀固體B溶于水可能有
 
(選填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象.
(3)取塊狀固體B加入盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過(guò)濾,得到少量白色固體C.就白色固體C同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論,一起猜想.
a.小明認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣;小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是碳酸鈣;小慧同學(xué)認(rèn)為白色固體可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物;小穎認(rèn)為白色固體還可能是氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣混合物.
b.上述猜想中,一定錯(cuò)誤的是
 
同學(xué)的猜想,理由
 
(用化學(xué)方程式表示).
c.就上述三種正確的猜想中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小慧同學(xué)的猜想是正確的,請(qǐng)完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取少量白色固體C,加入適量
的水,充分?jǐn)嚢,過(guò)濾.
①取少量濾液于試管中,滴加
酚酞試液.
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
 


 
 
;

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某種消化藥片中含有有效成分Mg(OH)2,能減緩因胃酸過(guò)多引起的疼痛,在Mg(OH)2與胃液作用過(guò)程中,胃液pH變化的情況如圖( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水.從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度,小明還需攝入( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類
C、無(wú)機(jī)鹽D、維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為( 。
A、48:32:80
B、24:32:40
C、24:32:64
D、24:32:80

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、紅熱鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
B、空氣中的各種成分是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源
C、工業(yè)制取氧氣的方法分離液態(tài)空氣,利用液態(tài)氧的沸點(diǎn)比液態(tài)氮的沸點(diǎn)低的原理
D、全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也與空氣污染有關(guān)

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