【題目】實驗小組以粗鹽(雜質(zhì)為CaCl2、MgSO4和泥沙)為原料制取精鹽(純氯化鈉晶體)。
(1)第一步:取一定量的粗鹽,加水溶解后,采用如圖所示方法除去泥沙。然而小組成員發(fā)現(xiàn),承接濾液的燒杯中,液體仍舊渾濁,請你幫他們分析造成這種情況的原因是什么? ___(說出一種即可)。
(2)第二步:為了除去食鹽水中含有的CaCl2和MgSO4兩種可溶性雜質(zhì),并獲得純凈的氯化鈉晶體,可選用的實驗操作有:①加過量Na2CO3溶液;②加過量Ba(OH)2溶液;③加適量鹽酸;④過濾;⑤蒸發(fā)結(jié)晶。請你將能達到目的的步驟順序用序號標出_____________(不重復步驟)。[提示:Mg( OH)2、BaSO4、BaCO3、CaCO3難溶于水]
(3)小組成員猜測過濾后加鹽酸前的濾液成分,認為其中一定含有兩種雜質(zhì),請你設計合理的實驗方案,通過實驗步驟與現(xiàn)象驗證他們的猜測。(提示:碳酸鈉溶液呈堿性) ___。
【答案】濾紙破了;液面高于濾紙邊緣;加水溶解的粗鹽過于渾濁;承接濾液的燒杯本來就是臟的(答出一點即可) ②①④③⑤ 取少量濾液,向其中加入足量的BaCl2 溶液,有白色沉淀生成,則溶質(zhì)中含有Na2CO3;靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色,則溶質(zhì)中還含有NaOH
【解析】
(1)過濾后,液體仍然渾濁的原因有:濾紙破了;液面高于濾紙邊緣;承接濾液的燒杯本來就是臟的等。
(2)加入氫氧化鋇溶液的目的是除去硫酸鎂,加入碳酸鈉溶液的目的是除去原有的氯化鈣和過量的氫氧化鋇,因此,加入氫氧化鋇溶液必須在加入碳酸鈉溶液之前;因為生成的沉淀中,碳酸鋇、碳酸鈣、氫氧化鎂都能和稀鹽酸反應,生成可溶于水的雜質(zhì),因此,加稀鹽酸之前,必須過濾;最后蒸發(fā)結(jié)晶,可以得到氯化鈉晶體。故操作步驟為②①④③⑤。
(3)因為第二步中加入的碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液都是過量的,結(jié)合上述分析可知,過濾后加鹽酸前的濾液中一定含有的雜質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉,可通過以下實驗進行驗證:取少量濾液,向其中加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,則溶質(zhì)中含有Na2CO3;靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色,則溶質(zhì)中還含有NaOH。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價)。則下列說法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙 B. 消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
C. 金屬活動性:乙﹥甲﹥丙 D. 消耗金屬的質(zhì)量:乙﹥甲﹥丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和1.8g水.則對該物質(zhì)相關判斷正確的是( 。
A.該物質(zhì)只含碳、氫元素
B.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.該物質(zhì)一定由碳、氫、氧三種元素組成
D.該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粗鹽樣品中含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下,將140g該粗鹽樣品溶解于水中,過濾得到不足3g泥沙和1000g溶液。取出500g溶液進行測定,其中含有鎂元素1.2g,鈣元素2g,氯元素42.6g。則粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為( )
A.86.3%B.88.1%C.83.6%D.91.6%
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【題目】如圖所示,A管中盛有干燥的炭粉,C管中盛有干燥的氧化銅粉末,B、D兩個U型 管中裝有氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物,用來充分吸收二氧化碳氣體。將3.0克干燥的二氧化碳氣體全部通入A管進行實驗,實驗結(jié)束后,B管質(zhì)量增加0.8克,D管質(zhì)量增加3.3克。
請回答以下問題:
(1)進入C管的一氧化碳的質(zhì)量為_________________g;
(2)離開C管的一氧化碳的質(zhì)量為_________________ g。
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【題目】某校九年級同學分組開展研學旅行,在研學旅行中同學們加深了對化學的認識。
(1)一組同學來到紅色故都瑞金。在陳列館看到了蘇區(qū)時期造幣廠使用的沖錘,沖錘用鐵鑄成,沖錘表面有些銹跡,鐵生銹的條件是______________;在紅井景區(qū),同學們爭相飲用紅井水,利用生活中的一種物質(zhì)可檢驗紅井水屬于硬水還是軟水,該物質(zhì)是____________________。
(2)另一組同學來到果園。技術員告訴同學們,臍橙適合生長在pH為5.5 -6.5的土壤環(huán)境中,即臍橙適合種植在________________性土壤中;可用磷酸二氫鉀對臍橙進行葉面施肥,磷酸二氫鉀為農(nóng)作物提供的需要量較大的營養(yǎng)元素是____________(寫出一種);臍橙除直接食用外,也可將新鮮臍橙榨汁制成橙汁,臍橙榨汁時發(fā)生的變化屬于________________(填“物理”或“化學” )變化,橙汁富含維生素C,人體缺乏維生素C易患的疾病是___________________。
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【題目】在一次實驗課上,同學們用碳酸鈉溶液鑒別氯化鈣溶液和稀鹽酸,實驗結(jié)束后將試管中的物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中,得到無色溶液(如圖所示)。
(1)如果試管甲中觀察到有白色沉淀生成,則試管乙中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
(2)為處理實驗廢液,小組同學對廢液成分進行探究:
[提出問題]假設二氧化碳全部逸出,廢液中的溶質(zhì)是什么?
[分析]小濤認為一定有氯化鈉,其依據(jù)是_________________。
[猜想]可能有HCI、Na2CO3、CaCl2中的一種或兩種。
[設計實驗](本環(huán)節(jié)可供選擇的試劑有稀HCI、Na2CO3溶液、CnCl2溶液、鐵粉)
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取燒杯中溶液樣品,加入鐵粉 | _________ | 溶液中含有HCl |
② | 取燒杯中溶液樣品,滴加氯化鈣溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 溶液中不含Na2CO3 |
③ | __________________________ | _________________ | 溶液中含有CaCl2 |
[結(jié)論]廢液中的溶質(zhì)是HCI、NaCl、CaCl2。
[反思]小梅認為根據(jù)步驟①的現(xiàn)象,步驟②可以省略,原因是___________。
[應用]本實驗廢水直接排放,造成的影響是____________(寫一種即可),若在不使用其他藥品時,將實驗后廢液處理成中性后排放,在氫氧化鈉、生石灰、石灰石三種物質(zhì)中,應該選擇______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示,回答與鋁有關的問題。
(1)圖A為鋁元素在元素周期表中的相關信息,可知鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_____;
(2)圖B為鋁原子結(jié)構示意圖,其中為_____;
(3)鋁離子_____(選填:“得到”或“失去”)電子變成鋁原子;
(4)圖C為地殼中某些元素的含量(質(zhì)量分數(shù)),其中含量最多的元素與鋁元素組成化合物的化學式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠產(chǎn)生的廢渣(主要含FeO、Fe2O3,還有一定量的SiO2)可用于制備氧化鐵,流程如下圖所示。
已知: SiO2既不溶于水,也不能與酸反應.雙氧水能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+。
(1)在“酸溶”步驟中,FeO、Fe2O3和稀硫酸反應的化學方程式分別為: 、_______。
(2)濾液Ⅰ中的溶質(zhì)除FeSO4外,還有______(用化學式表示)。
(3)氨水在調(diào)節(jié)pH時會與硫酸反應,其化學反應方程式為_____。
(4)濾液Ⅱ中的鹽可用作_______。
(5)氫氧化鐵在加熱條件下很容易分解產(chǎn)生氧化鐵,化學反應方程式為_____。
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