17．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)．

分析 根據(jù)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的解答．

解答 解：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確記錄和分析討論，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)．
故答案為：實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)；科學(xué)探究．

點(diǎn)評(píng) 學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法并獲得化學(xué)知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，G是藍(lán)色溶液，它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe3O4、BH2、DFeSO4、GCuSO4；
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：E→F：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)不是置換反應(yīng)（填“是”、“不一定是”或“不是”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”主要任務(wù)之一是探明月球上氦-3的儲(chǔ)量．如圖是氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．質(zhì)子和中子是不可再分的粒子B．氦-3原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C．氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒一端接觸混合物，這時(shí)部分混合物迅速變紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，直至全部混合物都呈紅熱的狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)．
（1）該黑色無(wú)磁性的固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于鹽（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）鐵與硫的反應(yīng)是放熱反應(yīng)（選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeS．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．家用燃?xì)庵饕刑烊粴猓ㄖ饕煞軨H4）、管道煤氣（主要成分是H2、CH4、CO）和罐裝液化石油氣（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8）等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在廚房中安裝泄氣報(bào)警器（如圖所示）．
（1）如果某家庭用的是天然氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按A（填“A”或“B”）圖安裝，原因是天然氣的密度比空氣�。�
（2）燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)顯黃色或有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶空氣 （填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量或調(diào)小氣灶燃?xì)?nbsp;（填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是測(cè)定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)，已知白磷燃燒的現(xiàn)象和產(chǎn)物與紅磷燃燒相同，試回答下列問題：
（1）白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．其中P，O2，P2O5之間的質(zhì)量比是31：40：71．若參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為12.4g，則生成的P2O5的質(zhì)量為28.4g．
（2）左盤上錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃后為什么要塞緊？防止瓶中的氣體逸出，冷卻后空氣進(jìn)入瓶中．
（3）點(diǎn)燃時(shí)，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊．天平的指針將會(huì)指向偏右（填“偏左”、“偏右”、“正中”）．
（4）反應(yīng)完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，回答下列問題．

（1）加入過量A溶解后，操作a的名稱是過濾．
（2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl2+Fe=FeCl2+Cu．
（3）步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③（填序號(hào)）．
（4）鐵紅是煉鐵的主要原料，寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲型H1N1流感目前在全球迅速蔓延，開窗通風(fēng)、保持個(gè)人衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒是預(yù)防的有效措施．過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是常用的消毒劑之一，下列有關(guān)過氧乙酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．過氧乙酸屬于氧化物
B．過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C．過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．過氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
向試管中
滴加液體		B．
  給試管中
  液體加熱
C．
  稱量一定質(zhì)
   量的食鹽		D．
檢查裝置的氣密性

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