下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

①液氧;   ②冰水混合物;   ③飲料;   ④氯化鉀;   ⑤五氧化二磷;
⑥過(guò)氧化氫溶液;       ⑦硫粉;     ⑧高錳酸鉀.
考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì);氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物;單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物.
解答:解:液氮是氧元素組成的單質(zhì);冰水混合物中只含有一種物質(zhì),且有氫氧兩種元素組成,是氧化物;飲料中含有水、碳酸等,是混合物;氯化鉀是由多種元素組成的純凈物,是化合物;五氧化二磷是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,是氧化物;過(guò)氧化氫溶液含有多種成份,是混合物;硫粉是由硫元素組成的單質(zhì);高錳酸鉀是由多種元素組成的化合物;
故答案為:③⑥;②⑤;①⑦;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的分類方法,解答時(shí)要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成,然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明和小麗從新聞媒體得知,今年春季,西南5省面臨世紀(jì)大旱,群眾飲水極度困難,甚至一些濁水都已經(jīng)成為生命之源.兩同學(xué)決定對(duì)此開(kāi)展探究,與西南群眾生命健康獻(xiàn)上自己的一份心意.請(qǐng)你參與他們的研究,并完成相關(guān)問(wèn)題:
(1)小明從溝里取來(lái)了一些濁水,這些水屬于
 
 (填“純凈物”或“混合物”)
(2)小麗向這些濁水中加入凈水劑,使?jié)崴膽腋☆w粒沉降下來(lái),下列物質(zhì)可做為凈水劑使用的是
 
(填序號(hào))
A、食鹽B、高錳酸鉀C、明礬D、肥皂水
(3)災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)急辦法,是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)后過(guò)濾.小麗也設(shè)置了一個(gè)如圖的簡(jiǎn)易凈化水的裝置,請(qǐng)你分析:該裝置中活性碳的作用是
 
,這是利用了它的
 
性.
(4)外出找水隊(duì)伍在一個(gè)地下約100M的溶洞內(nèi)找到了水源,新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見(jiàn)物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)
 
 (填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).
②化學(xué)指標(biāo)中通常是指水源的硬度.日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水?請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象:
(5)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),小明和小麗體會(huì)到水的凈化過(guò)程要投入大量的人力和物力,更能感受到本西南人民的困難,于是倡導(dǎo)在生活中要節(jié)約用水,請(qǐng)你幫他們寫一條宣傳用語(yǔ):

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
圈內(nèi)的“+”表示該原子的
 
帶正電,“20”表示該原子的
 
是20,該原子共有
 
個(gè)電子層,其中最外層電子層容易
 
電子,形成的離子符號(hào)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在天平的左右兩個(gè)托盤中各放有一個(gè)盛100g 20%鹽酸的小燒杯,調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到平衡,向左邊燒杯中放入6.2g KOH為使天平保持平衡,向右燒杯中應(yīng)加入Na2CO3的質(zhì)量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是
 

A.H2O B.O3C.K2MnO4   D.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)鎂元素
 
;     
(2)3個(gè)汞原子
 
;
(3)硫酸銅
 
;   
(4)標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究水電解的微觀過(guò)程,某同學(xué)做了許多分子、原子模型,其中表示的是電解水變化中的最小粒子模型的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式三者都相符的是( 。
A、苛性鈉  食鹽  NaCl
B、氧化鈣  消石灰  CaO
C、氫氧化鈣  生石灰  CaOH
D、硫酸鋇  鋇餐   BaSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,迅速蓋上瓶蓋振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象.利用二氧化碳的這一性質(zhì),可以用來(lái)( 。
A、滅火B、生產(chǎn)飲料
C、進(jìn)行光合作用D、作氣體肥料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案