20．如圖為探究分子性質(zhì)的實驗，下列說法中正確的是（　　）
A．濃氨水呈堿性
B．兩燒杯中的溶液都變紅
C．氨氣分子從A燒杯中運動到B燒杯中
D．本實驗可探究分子之間有間隔的性質(zhì)

分析 氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
分子是不斷運動的，分子之間有間隔．

解答 解：A、濃氨水呈堿性，該選項說法正確；
B、A中不變色，B中變紅色，這是因為A中的氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到B中時，和水結(jié)合成氨水，從而使酚酞試液變紅色，該選項說法不正確；
C、A中的氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到B中時，和水結(jié)合成氨水，從而使酚酞試液變紅色，該選項說法正確；
D、本實驗不能探究分子之間有間隔，該選項說法不正確．
故選：AC．

點評 B中的酚酞分子也是不斷運動的，只是由于其相對分子質(zhì)量很大，運動的很慢，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是（　　）
A．②和⑤形成的化合物由離子構(gòu)成B．①和②的化學(xué)性質(zhì)相似
C．③和④在元素周期表中屬于同一族D．示意圖中只有③和④具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)三種粒子．下列有關(guān)粒子的敘述中，正確的是（　　）
A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
C．原子通過得失電子形成離子
D．銅、碳都是由原子構(gòu)成的，所以單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．利用如圖裝置進(jìn)行實驗．實驗前K1、K2均已關(guān)閉，裝置氣密性良好．
【小資料】通常狀況下，1體積水能溶解1體積二氧化碳．
（1）測定二氧化碳?xì)怏w 含量：A（容積400mL）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水．用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)，打開K1和K2，當(dāng)B中液面不再變化時，測得B中減少了200mL水，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，A中CO2的體積分?jǐn)?shù)的計算式為$\frac{200mL+20mL}{400mL}$×100%．
（2）證明CO2與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：（A中其它氣體不參加反應(yīng)）
①B中減少了200mL水，能（填“能”或“不能”）證明反應(yīng)發(fā)生．
②將B中換成一定量的酚酞溶液，重復(fù)上述操作，發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅，該實驗現(xiàn)象不能證明反應(yīng)發(fā)生，原因是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性．
③將B中液體換成一定量的稀鹽酸，可以達(dá)到實驗?zāi)康�，依�?jù)的現(xiàn)象是稀鹽酸倒吸如A中后，產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．植物的光合作用B．鐵絲生銹C．蒸餾法淡化海水D．食物的腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重．科學(xué)家們正在努力嘗試通過下列途徑減少CO2的排放：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖．
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是（　�。�
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放
B．該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)
D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．常州地鐵1、2號線尚在緊張建設(shè)中，但我們的“化學(xué)地鐵”已經(jīng)整裝待發(fā)．如圖所示，列車上所裝的物質(zhì)a要能與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，裝載物質(zhì)a的列車方可駛向下一站．““2-5號站”各站對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物．

（1）若列車上的物質(zhì)a為“氫氧化鈉溶液”：
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色；
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為CO2，則化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）列車抵達(dá)“4號站”時，將列車上的物質(zhì)a更換為“稀硫酸”后出發(fā)：
①與“氫氧化鈉溶液”和“稀硫酸”都能反應(yīng)的“4號站”的對應(yīng)物質(zhì)為碳酸氫鈉（寫一種）；
②“稀硫酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b＞a＞c
B．t2℃時，將相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是a
C．t2℃時，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為33.3%
D．將t1℃時c的飽和溶液升溫到t2℃，變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．（1）根據(jù)有關(guān)規(guī)定，中型（含）以上載客汽車、危險貨物運輸車應(yīng)配備處于有效期內(nèi)的滅火器和消防器材．針對汽車燃油引起的火災(zāi)，不適合使用的滅火器是C（填字母序號）．
A．干粉類的滅火器    B．二氧化碳滅火器   C．水基型滅火器
（2）汽車燃料有很多種，如汽油、柴油、天然氣、乙醇等，其中屬于可再生能源的是乙醇，無論哪種燃料，為行駛的汽車主要實現(xiàn)的是將化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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