物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.
【專(zhuān)題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O,利用質(zhì)量守恒定律來(lái)推斷X的化學(xué)式.
【解答】解:在反應(yīng)X+3O22CO2+3H2O中,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,
反應(yīng)前后的元素種類(lèi)、原子個(gè)數(shù)和種類(lèi)不變,
反應(yīng)后共2個(gè)C原子、6個(gè)H原子、7個(gè)O原子,
反應(yīng)前現(xiàn)有6個(gè)O原子,
則X中共有2個(gè)C原子、6個(gè)H原子、1個(gè)O原子,
即化學(xué)式為C2H5OH,
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷,學(xué)生應(yīng)正確理解質(zhì)量守恒定律,利用原子守恒來(lái)解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.氧氣和二氧化碳的組成不同
B.決定元素種類(lèi)的是核外電子數(shù)
C.地殼中含量最多的金屬元素是鐵
D.與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是元素的核電荷數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學(xué)方程式為X+3022CO2+3H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.C2H4 B.CH3OH C.C2H5OH D.C2H6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“水是生命的源泉”.下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是( )
A.水是一種氧化物
B.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.水是由氫、氧兩種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車(chē)用能源,具有廣闊的市場(chǎng)前景.下列有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.相對(duì)分子質(zhì)量為46g B.由C、H、O三種元素組成
C.一個(gè)分子中含有6個(gè)氫原子 D.完全燃燒生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是 少含量的多少不同.家庭生活中可以用 _檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,生活中可以用 軟化硬水,實(shí)驗(yàn)室中可以用 軟化硬水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g.將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干上,回收二氧化錳.請(qǐng)計(jì)算:(氧氣的密度為1.43g/L)
(1)生成氧氣的質(zhì)量為 g,體積為 .
(2)回收二氧化錳的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.
(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀(guān)察.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是 ,請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因: 了.
(5)結(jié)論分析:請(qǐng)從原子的角度,簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:
(6)查閱資料:小剛和小潔通過(guò)查閱資料了解到:法國(guó)偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.
(7)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門(mén)常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )
A.濕衣服在夏天比在冬天干得快說(shuō)明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B.6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中說(shuō)明氣體分子間間隔大,易于壓縮
C.在無(wú)外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.自行車(chē)輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂說(shuō)明分子受熱,體積變大
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