【題目】下列圖像中，能體現(xiàn)對應(yīng)變化關(guān)系趨勢的是( )

A．一定質(zhì)量的鐵與足量的硫酸銅溶液反應(yīng)

B．鎂在空氣中點燃

C．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物

D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】A、一定質(zhì)量的鐵和足量的硫酸銅溶液反應(yīng)的方程式為Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu，又已知Fe和Cu的相對原子質(zhì)量分別為56和64，因此隨著反應(yīng)的進行，固體質(zhì)量先增大后不變，故A錯誤；

B、鎂在空氣中點燃，可發(fā)生反應(yīng)2Mg＋O22MgO，3Mg＋N2Mg3N2，2Mg＋CO22MgO＋C（后兩個反應(yīng)僅作了解）。因此隨著反應(yīng)的進行，固體質(zhì)量先增大后不變，故B正確；

C、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，固體質(zhì)量減小，固體中錳元素質(zhì)量不變，質(zhì)量分數(shù)增大，故C錯誤；

D、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，反應(yīng)時二氧化錳做催化劑，質(zhì)量和化學性質(zhì)不發(fā)生改變，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取12g石灰石樣品加入燒杯中,將120g稀鹽酸平均分四次加入，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))，測得實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

30

30

30

30

剩余固體的質(zhì)量/g

9

6

3

2

分析數(shù)據(jù)計算(結(jié)果精確到0.1%)：

(1)該祥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

(3)12g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. t1℃時，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以達到飽和狀態(tài)

B. 采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶波變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?/span>

C. 甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

D. t2℃時，將甲、乙兩溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是

（　�。�

A. m=37，n=1

B. 銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468

C. 氧化銣的化學式為RbO

D. 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室中常用裝置。

請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是_____（填裝置字母），該反應(yīng)的化學方程式為_____。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實驗操作順序是_____。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是_____→f．上述實驗中，E裝置的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下材料回答問題：

一氧化二氮（N2O）故俗稱“笑氣”，是無色有甜味的氣體，微溶于水，可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定，它在一定條件下能支持燃燒，因為它在高溫下能分解成N2和O2。它具有氧化性，在高溫下，N2O也可以氧化有機物。它也可以用在火箭和賽車上，增加發(fā)動機的輸出功率。它的工作原理是N2O在發(fā)動機內(nèi)與空氣一道充當助燃劑與燃料混合燃燒，N2O可放出O2和N2，其中氧氣是關(guān)鍵的助燃氣體，而氮氣又可降溫，增加燃料燃燒效率。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H2O。需要注意的是，N2O是一種溫室氣體，它的溫室作用是二氧化碳的296倍。

（1）寫出N2O物理性質(zhì)有_________（寫出兩點）；N2O的用途是____________（寫出一點）；N2O可能對環(huán)境的影響是______________。

（2）N2O 中N化合價是_______；N2O與NO2性質(zhì)不同的原因是______________。

（3）寫出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學方程式：____________________________，該反應(yīng)基本類型是__________。

（4）N2O貯存時應(yīng)遠離火種、熱源的原因是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，環(huán)保、能源問題越來越引起人們的重視。

(1)目前人類需要的能量主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_________等。汽車尾氣中含CO、NO，這兩種氣體在催化劑作用下，可轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體(其中一種是空氣中體積分數(shù)最大的氣體)，該反應(yīng)化學方程式為 ______________________________。

(2)登山運動員可用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取氫氣，用作燃料。氫化鈣中鈣元素和氫元素的質(zhì)量比為________________，實驗室點燃氫氣前應(yīng)該進行的操作是______________。

(3)在一些邊遠的農(nóng)村地區(qū)，木柴仍然是常用燃料。燃燒木柴時，常把木柴架空，其目的是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，M是一種氮肥。G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I為無色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：B :_____________，C:______________ 。

(2)寫出反應(yīng)④的化學方程式:__________________ 。該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為：_________________。

(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是______(寫一條)。

(4)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學式為________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學完成了鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實驗后，為驗證剩余溶液的組成，取剩余溶液60g，向其中緩慢滴加10 %的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量變化如圖所示。

(1)該同學完成鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時，稀鹽酸______過量(填“是”或“不是”)

(2)求A點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___________(寫出必要的計算過程)

(3)當加入NaOH溶液240g充分反應(yīng)后，溶液中鈉元素的質(zhì)量為________g。

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