航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3，它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似．下列關(guān)于C2O3說法中，正確的是
 

A、C2O3能滅火
B、C2O3能使紫色石試液變紅
C、C2O3能充分燃燒
D、
 
．
考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：據(jù)信息三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，可以還原金屬氧化物，不與水反應(yīng)．另有正負(fù)化合價(jià)總和為零．
解答：解：A．一氧化碳具有可燃性，因此C2O3也具有可燃性，不能滅火；
B．二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，因?yàn)镃2O3實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以也不能使紫色石蕊溶液變紅，故錯(cuò)誤；
C．一氧化碳燃燒生成二氧化碳，因?yàn)镃2O3實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以C2O3能充分燃燒；
故選：C；D選項(xiàng)可以為：C2O3不能供給呼吸．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要熟悉一氧化碳的性質(zhì)：具有可燃性和還原性，不與水反應(yīng)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>
A、
驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
B、
證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
C、
探究可燃物燃燒需要氧氣并達(dá)到著火點(diǎn)
D、
確定石蠟成分中含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
   過濾
B、
   傾倒液體
C、
    檢查氣密性
D、
    加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題，他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣，但是
 

 
．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化 劑
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三
 

 
木條迅速?gòu)?fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 
；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是
 
；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要
 
．
（4）小華在實(shí)驗(yàn)室中用老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0g為原料制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，產(chǎn)生氧氣2.4g．則：
①分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？（列式計(jì)算）
②根據(jù)以上信息，能不能確定原混合物中二氧化錳的質(zhì)量？如回答“能”，請(qǐng)算出具
體質(zhì)量；如回答“不能”，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行填空：
（1）化石燃料一般是指煤、石油和
 

（2）化石燃料的特點(diǎn)是
 
（填字母序號(hào)）
A、不可再生   B、清潔燃料  C、資源豐富   D、新型能源
（3）如圖標(biāo)中，汽車加油站不必設(shè)置的有
 
（填字母）

（4）車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．請(qǐng)你就怎樣減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，提出另一種可行性建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過的試劑有：①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸．為了使廢液能無害排放，需要用
 
測(cè)定廢液的酸堿度，測(cè)定廢液的pH=1，廢液呈
 
性．
（2）以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是
 
（ 填序號(hào)），你選擇的理由是（任選兩種，用化學(xué)方程式說明）
 
，
 
．
（3）廢液中的溶質(zhì)最多可能有
 
種．生銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，開始看到的現(xiàn)象是
 
，
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，過一會(huì)看到的現(xiàn)象是
 
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩瓶無色溶液，一瓶是食鹽水，一瓶是蒸餾水，下面是某同學(xué)提供的幾種鑒別方法：①用眼直接觀察；②用硝酸銀溶液；③導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)；④用酚酞試液；⑤用石蕊試液；⑥蒸發(fā)．為了區(qū)別食鹽水和蒸餾水，可選擇上述方法中的（　�。�
A、②③⑥B、①②③⑤
C、②③④⑥D、①④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表：
物     質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）418101
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測(cè)22110
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A、該變化的基本反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng)
B、參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為4：11
C、丙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為11：9
D、甲反應(yīng)后的質(zhì)量為8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法正確的是（　�。�
A、H2O2 由氫分子和氧分子構(gòu)成
B、水由氫元素與氧元素組成
C、含不同分子的物質(zhì)可能是純凈物
D、分子比原子大

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