小明同學(xué)欲通過實(shí)驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設(shè)計并完成了下表所示的探究實(shí)驗:
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是
 

 
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化 劑
實(shí)驗二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗三
 

 
木條迅速復(fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
(1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究實(shí)驗中,“實(shí)驗一”和“實(shí)驗二”起的作用是
 
;
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實(shí)驗,最終完成了對“命題”的實(shí)驗證明.
第一方面的實(shí)驗操作中包含了兩次稱量,其目的是
 
;第二方面的實(shí)驗是要
 

(4)小華在實(shí)驗室中用老師提供的氯酸鉀和二氧化錳的混合物8.0g為原料制取氧氣,加熱一段時間后,產(chǎn)生氧氣2.4g.則:
①分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少?(列式計算)
②根據(jù)以上信息,能不能確定原混合物中二氧化錳的質(zhì)量?如回答“能”,請算出具
體質(zhì)量;如回答“不能”,請說明理由.
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗操作和現(xiàn)象來推實(shí)驗結(jié)論,根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)論來反推實(shí)驗操作;
(2)根據(jù)實(shí)驗的差別考慮;
(3)根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式的計算方法即可作答.
解答:解:(1)實(shí)驗三要看二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的作用,所以要加熱二者的混合物;只加熱氯酸鉀,要加熱到熔化才有少量氧氣放出,生成氧氣的速率較慢.
(2)實(shí)驗一和實(shí)驗二是對比實(shí)驗,通過對比得出二氧化錳的作用.
(3)催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,即反應(yīng)速率變,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,要證明物質(zhì)是催化劑,必須同時驗證這三點(diǎn),所以第一方面:比較MnO2在KClO3分解前后的質(zhì)量;第二方面:驗證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解.
(4)①解:設(shè)分解氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245               96
x                 2.4g
245
x
=
96
2.4g

x=6.125g   
答:①分解氯酸鉀的質(zhì)量為6.125g.②能確定原混合物中二氧化錳的質(zhì)量,因為氯酸鉀和二氧化錳混合物的總質(zhì)量為8.0 g,所以二氧化錳的質(zhì)量=8.0g-6.125g=1.875g
故答案為:(1)
實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條木條復(fù)燃氯酸鉀受熱分解能產(chǎn)生氧氣,但是 產(chǎn)生氧氣的時間長,
速度慢.
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化 劑
實(shí)驗二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.
實(shí)驗三
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,
伸入帶火星的木條
木條迅速復(fù) 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)對照實(shí)驗(或?qū)Ρ龋?br />(3)比較二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量是否發(fā)生改變;驗證二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變;
(4)①6.125g;②能;1.875g.
點(diǎn)評:催化劑的特點(diǎn)是;能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變.所以要驗證某物質(zhì)是否是某物質(zhì)的催化劑時需要驗證三點(diǎn):改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率、本身的質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變.
練習(xí)冊系列答案
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A、
B、
C、
D、

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,屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
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,屬于
 
反應(yīng)(同上)
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(1)請你設(shè)計一個簡單實(shí)驗研究:NaOH溶液中哪一種粒子使酚酞試液變紅色?
實(shí)  驗  步  驟現(xiàn)  象結(jié)   論
1、往盛有少量NaCl溶液的試
管中,滴加2~3滴酚酞試液
 
 
不能使酚酞試液變紅色
2、往盛有少量NaOH溶液的試
管中,滴加2~3滴酚酞試液
 
 
能使酚酞試液變紅色
(2)是否需要做“向水中滴加酚酞試液”的對比實(shí)驗?為什么?
 

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C、C2O3能充分燃燒
D、
 

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從事科學(xué)實(shí)驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗的設(shè)計.科學(xué)實(shí)驗的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗等.
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(1)雙氧水(H2O2)在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣,實(shí)驗室常用這種方法制取氧氣.
①明確實(shí)驗?zāi)康模涸趯?shí)驗室里制取氧氣
②收集有關(guān)資料:雙氧水是一種無色
 
,二氧化錳是(填狀態(tài))
 
;反應(yīng)條件
 
;氧氣的密度
 
于空氣的密度,且
 
水.其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

③設(shè)計合理方案:發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置選用
 

④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗.
(2)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(3)張同學(xué)實(shí)驗結(jié)束后問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫一種原因)

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