“矽(xī)”在1871年的《化學鑒原》最早出現(xiàn),它的含量在地殼中占第二位,F(xiàn)代化學中“矽”元素名稱和元素符號是 ( )
A. 錫Sn B. 鋁Al C. 氧O D. 硅 Si
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖回答
(1)寫出標號儀器的名稱:a ,b ,
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 填序號,下同),收集裝置可選用C_或D;制取氧氣時的主要步驟包括:
①裝入藥品固定試管、②熄滅酒精燈、③檢查氣密性、④將導管移出水面、⑤加熱、⑥連接儀器、⑦用排水法收集時待氣泡連續(xù)均勻冒出才開始收集,等等.正確的操作順序是 (填序號).
(3)加熱高錳酸鉀時應在試管口塞一團棉花,其作用是 ;用排水法集氣時,當出現(xiàn) 冒出時表明氣體已集滿,此時應在水下 ,然后取出集氣瓶 (填“正”或“倒”)放在桌面上.
(4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是 (填序號);
同時應加入少量的二氧化錳作催化劑,而二氧化錳在反應前后的質(zhì)量和 都沒有變化;寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某校綜合實踐活動小組為完成制取紅糖的相關的研究課題,來到了制糖基地進行了實地調(diào)查.
(1)他們先來到榨糖間,發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內(nèi),機器的另一側(cè)不斷流出汁液.這些汁液來自糖梗細胞結(jié)構中的 .
(2接著來到制糖間,只見屋內(nèi)“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深.請你用學過的科學知識解釋“白氣”產(chǎn)生的原因: .
(3)在制糖的過程中,制糖師傅們在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì),同學們都很好奇.老師對此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2能附著在雜質(zhì)的表面,使原來下沉的雜質(zhì)漂浮在水面上.請你作進一步的解釋,CO2使雜質(zhì)漂浮的原因
(4)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如可用在泡沫滅火器里,酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸,寫出反應方程式 ,二氧化碳能滅火的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去CO中混有的少量CO2,下列方法正確的是 ( )
A. 將混合氣體點燃 B. 通入熾熱的氧化銅中
C. 將混合氣體通入到鹽酸溶液里 D. 將混合氣體通入到澄清的石灰水中
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空)。
(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 ,收集裝置為 ;實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用 或 ,收集裝置可用 或 。
(2)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關化學方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
維生素C(C6H8O6)是人體必需的營養(yǎng)素,關于維生素C的說法正確的是( 。
A.維生素C是由三種元素組成 B.維生素C中氫、氧元素質(zhì)量比為4:3
C.維生素C是由碳、氫、氧三種原子構成 D.維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)= 12/176×100%
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用化學用語填空:
(1)鉑元素 P
; (2)3個氫氧根離子 ;
3OH-
(3)2個五氧化二氮分子 2SO2
;
(4)根據(jù)氯酸鉀的化學式是KClO3,推測出氯酸鈣的化學式為 。O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關飽和溶液的說法中,正確的是( 。
A.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B.飽和溶液降溫析出固體溶質(zhì)后的溶液一定是不飽和溶液
C.任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后原溶液會變成不飽和溶液
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