【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙基酸(化學式為C3H7O2N )就是其中的一種,請計算:
(1) 丙基酸的相對分子質量是_____。
(2) 丙基酸中氮元素的質量分數是_____。(計算結果精確到0.1%)
(3)合格奶粉每100g含蛋白質的質量約為18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%。現測定某奶粉每100g含有氮元素的質量為2g,試通過計算判斷該奶粉_____(填“屬于”或“不屬于”)合格奶粉。
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【題目】四種物質在一定的條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示.則有關說法中正確的是( 。
A.丙一定是化合物B.該反應可能是水的電解
C.乙一定是該反應的催化劑D.生成的甲、丙兩物質的質量比為 19:41
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【題目】我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質燃燒與空氣中氧氣密切相關。為此,小華進行了相關實驗探究:
(實驗探究)小華利用下列裝置進行實驗:
(實驗操作及記錄)(請你補充完整實驗二)
實驗 | 操作 | 現象 |
實驗一 | 點燃酒精燈 | 硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰 |
實驗二 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當觀察到_____的現象時,可認為空氣已經排盡 2.點燃酒精燈 | 硫沒有燃燒 |
實驗三 | 1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B 2.當E處能使帶火星的木條復燃時點燃酒精燈 | 硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 |
(結果分析)
(1)對照實驗一和實驗_____的現象,說明硫燃燒需要氧氣。
(2)對照實驗三和實驗一的現象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關。
(交流與反思)小華為了進一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復燃”,又進行了以下實驗:利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進行檢驗。結果如下:
1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
34mL O2+66mL 空氣 | 35mL O2+65mL 空氣 | 36mL O2+64mL 空氣 | 37mL O2+63mL 空氣 |
不復燃 | 不復燃,但很亮 | 很亮,復燃 | 立即復燃 |
據此可知,當O2的體積分數達到_____時(精確到1%),即可使帶火星的小木條復燃。
(拓展資料)提供資料:
1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個數比。
2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實驗加熱硝酸銅,發(fā)現收集的氣體能使帶火星木條復燃。請你根據該反應的化學方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。
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【題目】某氣體由H2、CO2、CO中的一種或幾種組成。為探究該氣體組成,某化學興趣小組的同學把該氣體依次通過如圖所示的試劑(白色的無水硫酸銅遇水變成藍色的晶體,濃硫酸能吸水)。
觀察到的實驗現象為Ⅰ、V中澄清的石灰水均變渾濁,Ⅲ中黑色固體變紅,Ⅳ中白色固體變藍,關于該氣體的組成,下列說法正確的是( 。
A.通過Ⅲ中黑色固體變紅可得出混合氣體中含有H2和CO
B.原氣體中一定含有H2和CO、CO2
C.IV中白色固體變藍,說明原氣體中一定含有H2
D.氣體通過Ⅲ時,氧化銅發(fā)生了氧化反應
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。
(1)請用化學用語填空:
①氦元素_____;
②2個氮分子_____;
③氫氧根離子_____;
④氧化鎂中氧元素的化合價_____。
(2)說出數字“2”的含義
①Ca2+中“2”表示_____。
② H2O中“2”表示_____。
(3)按要求寫出反應的化學反應式:鎂帶燃燒_____。
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【題目】把A、B、C三種純凈物放在一密閉的容器中,在一定條件下充分反應,反應前后各物質的質量如下表:
物質 | A | B | C |
反應前質量/g | 10 | 2 | 6.2 |
反應后質量/g | 2 | X | 0 |
(1)上表中X的值為_____。
(2)容器中發(fā)生的反應屬于_____(選填:化合或分解)反應。
(3)若A的相對分子質量為32,B的相對分子質量為142,則該反應的化學方程式中A與B的化學計量數之比為_____。
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【題目】如圖為某化學反應的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
(1)A物質屬于_____(填“混合物”、“單質”或“化合物”),該反應屬于_____(填基本反應類型)反應。
(2)虛線框內應填的微觀圖示是_____(選填A、B、C、D),你推斷的依據是_____。
(3)若A、B、C為初中化學中的常見物質,寫出符合該反應的化學方程式_____
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【題目】某研究性學習小組選擇合適的藥品和如圖所示裝置,既可制取氣體,又可驗證物質的性質。下列說法錯誤的是( 。
A.在實驗室里,裝置I可用作碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置
B.當打開K1、關閉K2時,裝置Ⅱ可用于向上排空氣法收集CO2
C.當打開K2、關閉K1時,裝置Ⅲ可用于檢驗生成的氣體是否為CO2
D.當打開K1、閉K2時,在裝置Ⅱ中裝滿水,可用于收集氧氣
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【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,加熱一段時間后剩余固體混合物10g,繼續(xù)加熱至完全反應后固體變?yōu)?/span>9.04g,再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體.求10g剩余固體混合物中氯元素的質量分數為( 。
A.7.1%B.35.5%C.28.4%D.42.6%
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