7．在反應(yīng)2A+3B═2C+4D中，A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：1，用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C，則A和D的質(zhì)量比為（　�。�
A．12：11B．8：9C．8：10D．12：13

分析 根據(jù)“在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：1”，則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量為a，又因?yàn)椤耙欢ㄙ|(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C”，則可求一定量A的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，可求D的質(zhì)量．

解答 解：根據(jù)“在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中，A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1：1”，則可假設(shè)A和B的相對(duì)分子質(zhì)量為a，設(shè)A的質(zhì)量為x，則$\frac{2a}{3a}=\frac{x}{12}$，故x=8g；又因?yàn)椤耙欢ㄙ|(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng)，生產(chǎn)11克C”，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，可求D的質(zhì)量為8g+12g-11g=9g．
則A和D的質(zhì)量比為：8：9》
答案：B

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式和進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是（　�。�
A．金剛石、碳素墨水B．硫、天然氣C．足球烯、二氧化碳D．水、銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．凈化后的空氣、五氧化二磷B．二氧化碳、液態(tài)氧氣
C．生銹的鐵釘、海水D．水和冰混合、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種化合物，其中B、C屬于氧化物；A常用作建筑材料，C常用來滅火，（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件略）．

（1）試判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3；CCO2．
（2）C→D反應(yīng)最明顯的現(xiàn)象是潮解
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D+FNa2O+H2O=2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出裝置中儀器②的名稱：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；使用E（選填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氧氣比較純凈．
（3）試驗(yàn)室制取和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置組合是BD（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①酒精燈；②水槽．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該先檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生和收集裝置是AD（或AE）；其化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要略向下傾斜原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；
（5）氫氣是一種無色、無味、密度比空氣小，難溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸（液體）常溫反應(yīng)制取氫氣．你認(rèn)為制取較純凈的氫氣的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu，砂紙的作用是除去鋁絲表面的氧化物薄膜，讓鋁充分反應(yīng)．
（2）今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由四種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為45：14；．
（3）鐵鍋?zhàn)龃毒咧饕描F的傳熱性．
（4）在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣常裝入氧氣袋中，利用了分子之間有間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．84消毒液是一種有刺激性氣味的高效液體消毒劑．主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒．請(qǐng)閱讀信息并回答：
（1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉，次氯酸鈉和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．
（2）消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），發(fā)生的反應(yīng)為2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO，則X是H2O（填化學(xué)式），寫出次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)式并標(biāo)出氯元素的化合價(jià)為Na$\stackrel{+1}{Cl}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．可用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)且能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的一組藥品是（　　）
A．二氧化錳和雙氧水B．二氧化錳和氯酸鉀
C．碳酸鈣粉末和稀鹽酸D．塊狀大理石和稀鹽酸

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