17.金屬的研究、利用對(duì)于人類社會(huì)有著重要意義.
(1)焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低熔點(diǎn).
(2)鋁制品表面易形成致密氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步被空氣氧化,但氧化鋁能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O.
(3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上,可觀察到的現(xiàn)象是鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl.

分析 (1)焊錫的熔點(diǎn)低于錫、鉛的熔點(diǎn),把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低熔點(diǎn);
(2)氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水;
(3)鈉能夠在氯氣中劇烈燃燒,生成氯化鈉.

解答 解:(1)焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是降低熔點(diǎn).
故填:降低熔點(diǎn).
(2)氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O.
故填:Al2O3+3H2SO4═Al2(SO43+3H2O.
(3)把裝滿氯氣的集氣瓶倒扣于加熱至熔化的金屬鈉上,可觀察到的現(xiàn)象是鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)生成氯化鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl.
故填:鈉在氯氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙;2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.鈣元素是一種重要的金屬元素,它形成的物質(zhì)種類很多.
(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.
某實(shí)驗(yàn)探究小組的通許通過查閱資料得知:CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱(填“吸熱”或“放熱”),實(shí)驗(yàn)室可以用pH試紙測定其溶液的酸堿度.
(3)實(shí)驗(yàn)探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】
猜想一:NaOH                  猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3  猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,原因是因?yàn)闅溲趸}和碳酸鈉不能共存.
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取濾液,向其中滴入適量Na2CO3溶液 
沒有明顯現(xiàn)象
 猜想二不成立
 實(shí)驗(yàn)Ⅱ:另取濾液,向其中加入足量
稀鹽酸
 產(chǎn)生氣泡猜想
三成立
【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮原反應(yīng)的物質(zhì)是否過量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列儀器或用品中,由有機(jī)合成材料制成的是( 。
A.
玻璃燒杯
B.
鐵架臺(tái)
C.
橡膠塞
D.試管夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)完成以下探究過程.并將①~⑤處等答案填入答題卡相應(yīng)位置.
【提出問題】①廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】I.溶質(zhì)僅為氯化鈉; II.溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉;III.②溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;
【設(shè)計(jì)方案】
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液,向其中加入一定量的③H2SO4溶液.(填化學(xué)式,限填一種)無明顯現(xiàn)象猜想I正確
④有白色沉淀產(chǎn)生猜想II正確
有氣泡產(chǎn)生猜想III正確
【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無害化處理.請(qǐng)寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤Ba(NO32+Na2CO3=BaCO3↓+2NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2017年5月18日,國土資源部宣布:我國首次(也是世界首次)在南海成功試采海域可燃冰.可燃冰的主要成分是( 。
A.甲烷水合物B.一氧化碳C.氫氣D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng),方可駛向下一站.“2-5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物.
(1)若列車上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”.
①列車途徑“1號(hào)站”時(shí),若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色.
②列車途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí),若氧化物為二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
③列車途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(寫一個(gè)).
(2)“碳酸鈉溶液”列車抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí),將列車上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā).
“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(寫一個(gè)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.有A、B兩種混合粉末,質(zhì)量分別為m1,m2.A由CaCO3和KHCO3組成,B由MgCO3和NaHCO3組成.將A、B分別與足量稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量均為wg.下列說法正確的是( 。
①KHCO3的組成與NaHCO3相似,所以KHCO3+HCl=KCl+CO2↑+H2O
②21m1=25m2
③m1=m2
④混合物B中MgCO3和NaHCO3質(zhì)量比可為任意比
⑤混合物A中CaCO3和KHCO3質(zhì)量比一定為1:1.
A.①②④B.①③⑤C.②④⑤D.①③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,它的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).
(1)某同學(xué)利用圖1使用(稱量儀器未畫出)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
①其中不能達(dá)到目的有acd(填字母)
②其中能達(dá)到目的實(shí)驗(yàn)中的反應(yīng)信息是什么?
(2)現(xiàn)有28.2g未知物與氧氣完全反應(yīng)生成66.0gCO2和19.8gH2O.則,反應(yīng)中消耗氧氣的質(zhì)量為57.6g;該未知物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(3)如圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖.
①其中單質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為71;反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是氯元素.
②已知:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.氯氣和熟石灰反應(yīng)可以制得漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室取34g過氧化氫溶液和10g硫酸銅溶液混合制取氧氣.充分反應(yīng)后,稱量剩余溶液為43.2g.則過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、對(duì)鑒別的認(rèn)識(shí)B、對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰研磨
①在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒
②檔案室著火用二氧化碳滅火器滅火
③進(jìn)入地窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)
C、對(duì)化學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)D、對(duì)材料科學(xué)的認(rèn)識(shí)
①洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br />②植物葉子發(fā)黃,說明植物要補(bǔ)充磷肥
③使煤燃燒更旺--把煤做成蜂窩煤
①聚乙烯、合成纖維都屬于合成材料
②生鐵、金剛石都屬于金屬材料
③玻璃鋼、不銹鋼都屬于復(fù)合材料
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案