下列有關(guān)資源的敘述正確的是（　�。�
A、合金比純金屬具有更廣泛的用途
B、海洋資源中含量最多的金屬元素是氫
C、天然氣是較為清潔的可再生資源
D、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為78%
考點：合金與合金的性質(zhì),空氣的成分及各成分的體積分數(shù),海洋中的資源,常見能源的種類、能源的分類
專題：化學(xué)與能源,空氣與水,金屬與金屬材料
分析：A．合金比純金屬具有更廣泛的用途
B．海洋資源中含量最多的金屬元素是鈉
C．天然氣是不可再生資源
D．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%
解答：解：A．合金比純金屬具有更廣泛的用途，正確；
B．海洋資源中含量最多的金屬元素是鈉，錯誤；
C．天然氣是不可再生資源，錯誤；
D．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，錯誤．
答案：A
點評：本題考查了有關(guān)資源的含量的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附著一層白色物質(zhì)，這是由于石灰水跟空氣中的
 
發(fā)生反應(yīng)而形成的．請寫出形成這種白色物質(zhì)的化學(xué)方程式
 
．這種物質(zhì)用水不易洗去，可以用
 
清洗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)圖1裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）B中用于加熱的儀器名稱是
 
，C中用于收集氣體的儀器名稱是
 
．
（2）若用氯酸鉀制取，制取和收集O2可選擇
 
和
 
，化學(xué)方程式為
 
；換用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，若選擇B作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，則裝置B中的試管口還要
 
；
（3）某興趣小組學(xué)習(xí)了制取O2和CO2后，將反應(yīng)裝置改進，如圖2所示，請你指出該裝置的優(yōu)點：
 
．實驗前，都要檢驗裝置的氣密性，檢驗該裝置氣密性的方法是：
 
．
（4）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，發(fā)生裝置選
 
（填編號），實驗時，石灰石放在裝置中的
 
（填儀器名稱）中．則該化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道：一輛滿載20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)江南大道誠信路口燃起熊熊大火．在事故路面上，沿路灑滿了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面令人震撼．長嶺中學(xué)九（1）班化學(xué)興趣小組對上述報告產(chǎn)生濃厚興趣，為此進行探究，請你一起參加．
【查閱資料】電石（CaC2）是一種重要的化工原料，遇水即發(fā)生劇烈反應(yīng)并放出大量的熱，生成一種可燃氣體（C2H2）和一種白色固體．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【進行猜想】小明猜想白色固體可能是CaO、Ca（OH）2、Ca（HCO3）2、CaCO3中的一種．
（1）你認為小明猜想的依據(jù)是
 
．
（2）小雨上網(wǎng)查閱后得知，白色固體不是Ca（HCO3）2，同時提出猜想中的CaO夜不存在，你認為白色固體不是CaO的理由是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
【實驗探究】小浩對白色固體進行探究，請你幫忙完成．
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中，向其中加入稀鹽酸固體溶劑，無色泡冒出（3）
 
我的方案（4）
 
（5）
 
白色固體是Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（　�。�
A、
不銹鋼用于制炊具
B、
鐵制作導(dǎo)線
C、
氧氣用于醫(yī)療麻醉
D、
二氧化碳氣體用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是保護金屬資源的事例：
①把某些金屬制成合金②水龍頭上鍍鉻③用塑料管代替金屬管④合理有效的開采礦物⑤將廢棄易拉罐回收利用⑥自行車鏈條上涂油．
請你從保護金屬資源有效途徑的角度，選擇一種分類標準，把上述事例進行分類：
分類標準：
（1）
 

（2）包括事例（不能只含一種）
 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今天是學(xué)校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準備練習(xí)制取和收
集氧氣，老師為他們提供了下列裝置和儀器．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
②
 

（2）張勇選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是
 
，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用
 
檢驗．
（3）李芳用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是
 
．若要得到平穩(wěn)的氧氣流還要用上
 
；實驗結(jié)束后要回收二氧化錳可以將剩余的混合物
 
 （填操作方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是（　�。�
A、干冰 石油   空氣
B、冰 金剛石 礦泉水
C、酒精  生石灰 煤
D、五氧化二磷 鐵  冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，
（1）現(xiàn)配制100千克這種溶液，需要氯化鈉
 
千克；
（2）將其中的50克溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水
 
克，；
（3）20℃時，向50克水中加入20克氯化鈉，充分溶解后，得到溶液質(zhì)量為68克，則20℃時氯化鈉的溶解度是
 
克．

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