在下列變化中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是
A．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣B．石蠟在空氣中燃燒
C．高錳酸鉀受熱分解 　　　　　 　D．鐵絲在氧氣中燃燒
D
A、用過氧化氫和二氧化錳制氧氣該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、石蠟在空氣中燃燒該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、高錳酸鉀受熱分解該反應(yīng)是分解反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)物中有氧氣參加，是氧化反應(yīng)，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問題。

（1）儀器a的名稱是       。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條復(fù)燃，該氣體是            。
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是             。
（3）集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，              ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)上可用   的方法制備氧氣，在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí)，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)較低，先蒸發(fā)出來，剩下的主要是液氧，這個(gè)過程屬于  (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（）
石蠟+氧氣二氧化碳+水      B、碳+氧氣二氧化碳
C、碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳  D、二氧化碳+氫氧化鈣 碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 
A．鋼鐵制品的生銹B．動(dòng)植物的呼吸
C．農(nóng)家肥的腐熟D．家庭燃?xì)獾娜紵?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
C．水中的生物能依靠不易溶于水中的氧氣而生存
D．帶火星的術(shù)條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有①蠟燭、②紅磷、③硫、④木炭、⑤鐵絲五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是     ；
（2）產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是     ；
（3）產(chǎn)生大量白煙的     ；
（4）生成的氣體會(huì)污染空氣 的     ；
（5）屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的      。
（6）火星四射的是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，

當(dāng)用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入瓶中，木條復(fù)燃，而且在甲中燃燒比乙中更旺更持久。上述實(shí)驗(yàn)證明氧氣具有的物理性質(zhì)是　　　　　　　　　　　               ；
化學(xué)性質(zhì)是　　　　　　　　　　　         。 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

.煙花、照明彈中都用到鎂粉，其原因是
A．燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光B．燃燒時(shí)放出大量的熱
C．燃燒時(shí)冒出白煙D．燃燒生成物是白色固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案