下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 
A.鋼鐵制品的生銹B.動植物的呼吸
C.農(nóng)家肥的腐熟D.家庭燃氣的燃燒
D
A、鐵質(zhì)菜刀生銹的過程是鐵與水和氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的結(jié)果,反應(yīng)比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項錯誤;
B、動植物的呼吸過程中有機物和氧氣發(fā)生反應(yīng)放出熱量,屬于氧化反應(yīng),反應(yīng)過程比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項錯誤;
C、農(nóng)家肥料的腐熟過程中農(nóng)家肥與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng),反應(yīng)過程比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項錯誤.
D、家庭燃氣的燃燒達到了著火點,屬于劇烈氧化,故選項錯誤;
故選D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(    )
A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)
B.蠟燭在空氣中燃燒是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng)
C.凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
D.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a           、b           ;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是      (填序號);
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                              ,
檢驗氧氣是否集滿的方法是                                                  
(4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式為                                   ,
該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型                  
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是______;
(6)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應(yīng)的文字表達式:________            。②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的裝置(填代號,下同)   ;收集硫化氫氣體時,只能選用     裝置。

(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間
連接一個類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,
導氣管    (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達式:
(1)木炭在氧氣中燃燒:                                
(2)紅磷在氧氣中燃燒:                                     
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣:                                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

人類的生存離不開氧氣.某;瘜W興趣小組的同學在老師的指導下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗:
探究一:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù).
實驗序號
H2O2溶液
濃度%
H2O2溶液
體積/mL
溫度/℃
MnO2
用量/g
收集氧氣的
體積/mL
反應(yīng)所需
的時間/s

5
1
20
0.1
4
16.75

15
1
20
0.1
4
6.04

30
5
35
0
2
49.21

30
5
55
0
2
10.76
⑴ 寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的文字或符號表達式:                             
⑵ 通過實驗①和②對比可知,化學反應(yīng)速率與               有關(guān);
從實驗③和④對比可知,化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:                  
⑶ 通過上述實驗        (填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率.
探究二:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學符號為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.

⑴請寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號表達式                       
⑵ 白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是                   ;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為      mL.
⑶ 集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?         (填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻  
b.液封導氣管末端以防氣體逸出  
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是
A.用過氧化氫和二氧化錳制氧氣B.石蠟在空氣中燃燒
C.高錳酸鉀受熱分解        D.鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室有如圖所示的實驗裝置:

A               B               C              D          E
(1) 寫出圖中有標號儀器的名稱 a._____________b._____________
(2) 實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式為_____________________________。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),該裝置有個錯誤是_____________________________。若想收集到干燥的氧氣,最好選擇的收集裝置是_______。
(4) 某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________________________
(5)裝置B是實驗室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。該反應(yīng)的文字表達式為____________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣,實驗結(jié)束前需要進行的操作是
A.先把試管取下,再熄滅酒精燈
B.先熄滅酒精燈,再把導管從水槽中取出
C.先把導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈
D.先熄滅酒精燈,再把試管取下,最后把導管從水槽中取出

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題。(5分)

⑴寫出儀器①、②的名稱①           ;②             
⑵實驗室常用①高錳酸鉀或②過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是     (填序號),其理由是             。二氧化錳在這反應(yīng)中所起的作用叫      ,二氧化錳是該反應(yīng)的       劑。
⑶何潔同學在制取氧氣過程中,好收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因可能是                      

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