3.某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討.請你參與完成下面的問題.
(1)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是反應(yīng)速率太快,不易控制.
(2)圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶.實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應(yīng)選圖②(填序號)發(fā)生裝置.

分析 (1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)速率越快;
(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;

解答 解:(1)實驗室是采用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,故化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;不用粉末狀的Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是:粉末狀的碳酸鈉易溶于水,能和稀鹽酸充分接觸,會導(dǎo)致反應(yīng)速率過快,不易控制.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;反應(yīng)速率太快,不易控制.
(2)圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶,常用作反應(yīng)容器;發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,屬于固體和固體在加熱條件下反應(yīng),故應(yīng)選圖②發(fā)生裝置.故填:錐形瓶;②.
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 反應(yīng)速率太快,不易控制(合理即可);
(2)錐形瓶; ②;

點評 本題考查氣體的制取,解答此類問題的關(guān)鍵是明確發(fā)生和收集裝置的選取方法、化學(xué)方程式的書寫,熟悉實驗步驟及操作注意事項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A.P點所表示的含義為t1℃時,B、C兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是蒸發(fā)溶劑,增加溶質(zhì).
(3)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?C.(提示:鎂和鹽酸反應(yīng)放熱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是(  )
A.電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹--袋內(nèi)的水分子的體積變大
B.向籃球中充氣-----分子間有間隔
C.酒香不怕巷子深-----分子是不斷運動的
D.水電解生成氫氣和氧氣-----分子是可以分的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化學(xué)是從分子、原子的視角認識物質(zhì)的,請按要求回答問題:用化學(xué)用語書寫:
①干冰CO2②兩個鐵原子2Fe③三個氧分子3O2
④2個硫酸根離子2SO42-,⑤氧化鋁中鋁的化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3,⑥氦氣He.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.小昊用鐵、硫酸、氯氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C物質(zhì)的溶液呈藍色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)C物質(zhì)是硫酸銅;
(2)A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)B與E反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng);
(4)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是③(填序號).
①銀②氯化鐵③氫氧化鉀④氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加.
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素,并以稀有氣體結(jié)尾.
(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+,陰離子F-
(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個:
物質(zhì)的類別氧化物
物質(zhì)的化學(xué)式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.A-F均為初中化學(xué)常見的可溶化合物.A分解后能生成B、C、D三種物質(zhì),其中兩種為氣體.部分反應(yīng)物和產(chǎn)物沒有標(biāo)出.
A是NH4HCO3
F→D:NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑;
B→E:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列符號即可以表示元素,也可以表示一種元素的一個原子,還可以表示一種物質(zhì)的是( 。
A.HB.CuC.OD.N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.月考結(jié)束后,小飛同學(xué)一家去灃峪口郊游.小飛同學(xué)準備的食物有:牛肉干、面包、火腿腸、礦泉水.從均衡營養(yǎng)的角度看,還缺少的營養(yǎng)素是維生素.礦泉水等常用塑料瓶包裝,塑料屬于合成材料(選填“復(fù)合材料”、“合成材料”或“納米材料”).進入峪口后小飛提醒父親不能抽煙,丟棄的煙頭會引發(fā)火災(zāi).從燃燒條件分析,煙頭在引發(fā)火災(zāi)中所起的作用是使可燃物達到燃燒的溫度.

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