空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣.請結(jié)合下列裝置示意圖回答問題:
(1)工業(yè)制氧氣是變化 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
寫出圖1中代號①所指儀器的名稱 ;
(2)寫出實驗室用一種純凈物選擇A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式: ,若要得到較為純凈的該氣體,你選用的收集裝置的是 (填字母代號);確定氣體已經(jīng)集滿的時機(jī)是 .
選用A裝置制取氣體時,試管口應(yīng)略低于試管底部,原因是 .
(3)把分別盛滿甲、乙、丙 三種氣體的試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到圖2所示的現(xiàn)象.下列分析正確的是 (填字母代號).
A.甲、乙、丙氣體都易溶于水 B.乙氣體比甲氣體更易溶于水
C.不可用排空氣法收集甲氣體 D.可以采用排水集氣法收集丙氣體
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置) .
B裝置長頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面以下,原因是 .
(5)氫氣是一種無色.無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制。
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是 (填字毋序號);
②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先 .
(6)用新制的氧氣做細(xì)鐵絲的燃燒實驗時,未見到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是: (至少說兩點)
【考點】氧氣的制取裝置;檢查裝置的氣密性;氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗純.
【專題】實驗操作型;常見儀器及化學(xué)實驗基本操作;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化;科學(xué)探究.
【分析】(1)工業(yè)制取氧氣是據(jù)氮氣和氧氣的沸點不同將氣體分離出來,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀屬于純凈物,實驗室中可以用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;以及兩種收集氧氣方法的利弊進(jìn)行分析;
(3)試管內(nèi)液面上升,說明氣體溶于水,據(jù)此判斷收集方法;
(4)凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性;
(5)根據(jù)實驗室制取氫氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氫氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
可燃性氣體與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
(6)鐵絲生銹、氧氣不純、溫度沒有達(dá)到鐵的著火點等因素可能導(dǎo)致實驗失。
【解答】解:(1)工業(yè)制取氧氣是據(jù)氮氣和氧氣的沸點不同將氣體分離出來,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;儀器b是用來加熱的酒精燈;
(2)高錳酸鉀屬于純凈物,實驗室用一種純凈物制取氧氣是利用的加熱高錳酸鉀的方法,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,排水法收集的氧氣純凈,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以要收集較為純凈的氧氣最好選用E裝置;確定氣體已經(jīng)集滿的時機(jī)是集氣瓶口有大量氣泡冒出時,證明已滿;選用A裝置制取氣體時,試管口應(yīng)略低于試管底部,原因是防止冷凝水倒流入試管底將試管炸裂;
(3)觀察圖示可以看出:甲、乙試管倒插在盛有水的燒杯中,一段時間后,均有液體進(jìn)入,說明這兩種氣體均能溶于水,丙試管中無液體進(jìn)入,說明不溶于水,故可用排水法收集的是丙氣體;
(4)檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;B裝置長頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面以下,原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出;
(5)實驗室制取氫氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用C裝置收集,氫氣不溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集,用排水法收集的氫氣比用排空氣法收集的氫氣純凈.
氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先檢驗氫氣的純度.
(6)引起實驗失敗的原因可能是:鐵絲沒有除銹,鐵絲沒用火柴棍引燃,氧氣不純.故填:①鐵絲沒有除銹.②鐵絲沒用火柴棍引燃.③氧氣不純.
答案:
(1)物理;酒精燈;
(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;E;集氣瓶口有大量氣泡冒出時;防止冷凝水倒流入試管底將試管炸裂;
(3)D;
(4)將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;防止生成的氣體從長頸漏斗逸出;
(5)①B;②檢驗氫氣的純度;
(6)鐵絲沒有除銹;鐵絲沒用火柴棍引燃.
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在電解水的實驗中可以直接觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.水是由氫、氧元素組成
B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生,且體積比為2:1
C.每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
D.兩電極均冒氣泡,a管內(nèi)氣體與b管內(nèi)氣體的體積比約為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是( )
A.元素的相對原子質(zhì)量 B.原子核內(nèi)的中子數(shù)
C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D.原子核外的最外層電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
①硝酸根離子 ;
②硫酸鐵中鐵元素的化合價 ;
(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示 ;“4”表示 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識不正確的( )
A.紅磷的量過多會影響實驗結(jié)論
B.紅磷的量過少會影響實驗結(jié)論
C.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
D.完全冷卻到室溫后,才能打開止水夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第一屆全國青年運動會于2015年10月18日在福州舉行.興奮劑檢測是賽前一項重要內(nèi)容,有一種興奮劑化學(xué)式為C20H26O2,下列關(guān)于該興奮劑的說法正確的是( )
A.屬于氧化物
B.是由碳、氫、氧三種元素組成的混合物
C.興奮劑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.一個分子中共有48個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源.請根據(jù)下列情況回答問題.
(1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 ,電解水的符號表達(dá)式為 .
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是 ,該裝置 (填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是 .
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