6.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A滌綸線和羊毛線①觀察顏色②點(diǎn)燃觀察
B木炭粉和鐵粉①用磁鐵吸引②加稀鹽酸
C稀硫酸和純堿溶液①聞氣味 ②滴加無(wú)色酚酞溶液
D硬水和軟水①加肥皂水②過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)滌綸線和羊毛線的顏色相同,點(diǎn)燃后的氣味不同進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鐵粉可以被磁鐵吸引,會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;
C、根據(jù)稀硫酸和純堿都沒(méi)有氣味進(jìn)行分析;
D、根據(jù)軟水和硬水是所含可溶性鈣鎂化合物的不同進(jìn)行分析.

解答 解:A、滌綸線和羊毛線的顏色相同,觀察顏色的方法不能鑒別,點(diǎn)燃后的氣味不同,可以鑒別,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、取樣品,用磁鐵吸引,可以被吸引的是鐵粉,不能被吸引的是木炭,現(xiàn)象不同,可以鑒別;加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是木炭粉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,符合題意,故B正確;
C、稀硫酸和純堿都沒(méi)有氣味,聞氣味的方法不能鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、軟水和硬水是所含可溶性鈣鎂化合物的不同,過(guò)濾后的現(xiàn)象相同,不能鑒別,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.下列說(shuō)法或做法不符合這一主題的是(  )
A.推廣節(jié)水型生活用水器具,提高生活用水效率
B.農(nóng)業(yè)灌溉采取大水灌溉使農(nóng)作物充分吸水
C.供水企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)供水設(shè)施的維護(hù)管理,減少水的漏失
D.工業(yè)用水增加循環(huán)用水次數(shù),提高水的重復(fù)利用率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.綠色化學(xué)就是從源頭上消除對(duì)環(huán)境的污染,下列措施符合綠色化學(xué)理念的是(  )
A.積極發(fā)展太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)
B.增加燃煤火力發(fā)電廠
C.將工業(yè)污水和生活污水直接排放到江河湖泊中
D.加強(qiáng)氫能源的開(kāi)發(fā)利用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子是分子、原子、離子.例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋,不正確的是( 。
選項(xiàng)事   實(shí)解   釋
  A.物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
  B.50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔
  C.衣柜中的“樟腦球”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
  D.固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色同種分子性質(zhì)相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱KMnO4制取并收集較干燥的O2,應(yīng)選用的裝置組合是AD.
(2)若以B和F組合可制取氣體的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用G裝置收集該氣體,則此氣體應(yīng)從c 管口(填“c”或“d”)導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.溶液都是澄清、透明、無(wú)色的
B.固體物質(zhì)的水溶液下層比上層密度大
C.一種溶液中各部分的濃度和性質(zhì)都是一樣的
D.水和植物油混合后滴加洗潔精,用力振蕩可形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.液氮是一種溶液
B.使用液氮會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)嚴(yán)格控制使用
C.降落的雨滴中將含有大量的液氮
D.液氮?dú)饣鼰幔箍諝庵械乃魵饽Y(jié)成水珠落下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.小剛收集到一瓶渾濁的黑河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題上.

(1)A物質(zhì)名稱是明礬,操作①的名稱是過(guò)濾.該操作用到玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、燒杯.
(2)操作②主要是為了除去一些異味和色素,可以通過(guò)加入活性炭(填物質(zhì)名稱)達(dá)到目的,該過(guò)程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水(填“軟”或“硬”).操作③的名稱是蒸餾.
(4)生活中降低水的硬度的方法是煮沸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案