學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí).

①知道了水的微觀結(jié)構(gòu).構(gòu)成水的粒子可表示為A (填序號(hào)).

②了解了水的宏觀組成.水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是 

③認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì).寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:

水中通直流電  水中通入二氧化碳 


【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性;元素質(zhì)量比的計(jì)算;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】化學(xué)式的計(jì)算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;

水由氫元素和氧元素組成;

根據(jù)水的化學(xué)式可以計(jì)算氫元素和氧元素的質(zhì)量比;

電解水生成氫氣和氧氣,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸.

【解答】解:①每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,A可以表示構(gòu)成水的粒子.

故填:A.

②水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比是:2:16=1:8.

故填:1:8.

③電解水的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3

故填:2H2O2H2↑+O2↑;H2O+CO2=H2CO3

【點(diǎn)評(píng)】書寫化學(xué)方程式時(shí),特別是化學(xué)式要書寫正確,同時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化肥為保證糧食豐產(chǎn)起了重要作用。下列化肥屬于磷肥的是(      )

A.碳酸氫銨(NH4HCO3 )                B.硫酸鉀(K2SO4

C.硝酸鉀(KNO3)                     D.磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2]

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下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是(   )

A.過濾    B.滴瓶滴管用后不洗滌  C.量取液體          D.檢查裝置氣密性

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正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(     )

A.

點(diǎn)燃酒精燈  B.

氧氣驗(yàn)滿    C.

液體加熱    D.

量9.5mL液體

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下列敘述中,符合質(zhì)量守恒定律的是(     )

A.水結(jié)冰前后,質(zhì)量保持不變

B.36g水通電完全分解,可得到2g的氫氣

C.l00g過氧化氫溶液中,含有30g過氧化氫和70g水

D.1.2g碳與3.2g氧氣反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是(     )

A.氧氣 B.稀有氣體 C.氮?dú)?D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


利用水電解器電解水一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象不合理的是(     )

A.正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

B.正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2;1

C.負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出輕微的爆鳴聲

D.通電時(shí)兩極均有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是(   )

    A.顏色             B.狀態(tài)             C.硬度             D.可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請你用微粒的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象.

(1)媽媽在廚房里炒菜,我在窗外就聞到了香味.

(2)如圖所示,兩支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住末端注射孔,將栓塞慢慢推入,A、B中哪支容易推壓?為什么?

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