A. | FeO:氧化亞鐵 | B. | 鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | SO4-2:硫酸根離子 | D. | 2H:2個(gè)氫分子 |
分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:A、FeO中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),讀作氧化亞鐵,故選項(xiàng)正確;
B、鈉原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),而此圖表示是鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2H表示2個(gè)氫原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A | B | C | D |
A. | 分別用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 | |
B. | 向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋 | |
C. | 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂粉至過(guò)量 | |
D. | 在密閉容器中點(diǎn)燃H2和O2的混合氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +4 | B. | +6 | C. | +7 | D. | -3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把燃著的木條放在瓶口 | B. | 加入石灰水 | ||
C. | 把燃著的木條放在瓶?jī)?nèi) | D. | 滴入紫色石蕊試液 |
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