下列對(duì)原子構(gòu)成的理解錯(cuò)誤的是
 
（填字母）．
A．原子整體不顯電性              B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的實(shí)心球體    D．原子質(zhì)量主要集中在原子核上．
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、原子呈電中性，因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)；
B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成，原子核很��；
C、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成；
D、原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上，電子的質(zhì)量可以忽略．
解答：解：A、原子中的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)還等于核外電子數(shù)，所帶正負(fù)電荷總數(shù)相等，所以原子整體不顯電性，故A說(shuō)法正確；
B、原子核的體積很小，比原子小得多，故B說(shuō)法正確；
C、原子可以分為原子核和核外電子，并且原子內(nèi)部有很大的空間，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子的質(zhì)量很小可以忽略不計(jì)，故D說(shuō)法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，了解質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、核電荷數(shù)的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)谧鲨F與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成銅的同時(shí)有氣泡產(chǎn)生．老師解釋說(shuō)產(chǎn)生的氣體是氫氣．同學(xué)們對(duì)氫氣的來(lái)源進(jìn)行了探究．
【進(jìn)行猜想】猜想1：鐵與水反應(yīng)生成氫氣
           猜想2：CuSO4溶液顯酸性，鐵與酸反應(yīng)生成氫氣
           猜想3：CuSO4溶液不純
【探究過(guò)程】
（1）小明同學(xué)根據(jù)日常生活中鐵制品的一種用途，如
 
否定了猜想1．
（2）為了探究猜想2，一位同學(xué)測(cè)定了溶液的pH＜7．測(cè)定溶液pH的方法是
 
另一位同學(xué)指出向溶液中滴加
 
，溶液變?yōu)榧t色也可證明CuSO4溶液顯酸性但立即有同學(xué)反對(duì)，因?yàn)镃uSO4溶液是
 
色的，溶液變紅不易觀察．
（3）為了探究猜想3，小紅又做了對(duì)比試驗(yàn)
 
觀察到仍然有氣泡產(chǎn)生．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想2正確
【拓展延伸】從物質(zhì)的類(lèi)別看，硫酸銅是一種
 
（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯酸性，請(qǐng)你再說(shuō)出同種類(lèi)別的物質(zhì)的溶液顯堿性的是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱：①
 
；④
 
．
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集二氧化碳，已知他使用了儀器②④⑦，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號(hào)）；若小李是用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取CO2的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，其驗(yàn)滿方法是
 
．
（3）小張同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥⑨，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有
 
，則說(shuō)明該裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金剛石和石墨都是由
 
 元素組成的單質(zhì)，但是他們的物理性質(zhì)差異很大，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列物質(zhì)按要求分類(lèi)（混合物寫(xiě)序號(hào)，其余寫(xiě)化學(xué)式）
（1）海水 （2）水銀  （3）四氧化三鐵  （4）高錳酸鉀   （5）紅磷（6）過(guò)氧化氫  （7）澄清的石灰水
屬于混合物的是
 
 屬于單質(zhì)的是
 

屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小張晚上幫助媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在切菜板上，第二天早晨，他發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．試問(wèn)：
（1）菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
 
；
（2）菜刀為什么會(huì)生銹？
 
；
（3）為防止菜刀生銹，小張應(yīng)該怎樣做？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，興奮劑問(wèn)題再次引起大家關(guān)注，諾龍是興奮劑中的一種，其化學(xué)式是C18H26O2，下列關(guān)于諾龍的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．諾龍中含有氧分子
B．一個(gè)諾龍分子中含有46個(gè)原子
C．諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為9：13：1
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）量筒一般能精確到
 
mL；
（2）白磷存放在
 
中；
（3）量程為10mL的量筒，一般只能讀到
 
mL；
（4）儀器洗干凈后，不能亂放，試管洗滌干凈后，要
 
晾干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、酸能使紫色石蕊試劑變紅，紫色石蕊試液中通入CO2后變紅，故CO2是酸
B、氧化物中含有氧元素，故含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，故非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D、降低溫度，使溶液中有晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，故溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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