【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）填空：

（1）氮元素_________________；

（2）兩個(gè)氧原子_________________；

（3）1個(gè)二氧化硫分子_________________；

（4）兩個(gè)硫酸根離子_________________；

（5）標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià)_________________。

【答案】N 2O SO2 2SO42-

【解析】

（1）氮元素的元素符號(hào)為N，故填：N；

（2）兩個(gè)氧原子是在氧元素符號(hào)的前面加上系數(shù)2，故填：2O；

（3）1個(gè)二氧化硫分子直接用二氧化硫的化學(xué)式表示，即SO2，故填：SO2；

（4）兩個(gè)硫酸根離子的表示方法是在硫酸根離子符號(hào)的前面加上系數(shù)2，即2SO42-，故填：2SO42-；

（5）標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià)的方法是在五氧化二氮的化學(xué)式中氮元素的正上方標(biāo)上氮元素在此氧化物中的化合價(jià)+5價(jià),故填：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：

（1）鎂條燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進(jìn)入集氣瓶中的水會(huì)偏_______。

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的_____％�，F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?/span>

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?

【推測(cè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；

【推測(cè)二】________________

【查閱資料】

鎂條在氮?dú)庵腥紵�，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的方程式為：____________________，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）該礦泉水中的非金屬元素的符號(hào)：__________；

（2）鈉離子：__________；

（3）水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)：__________；

（4）鎂離子和硫酸根離子形成化合物的化學(xué)式：__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)所選試劑和操作方法均正確的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所選試劑及操作

A

除去中的氣體

先通過(guò)溶液，再通過(guò)濃硫酸

B

除去溶液中少量

加入適量的溶液過(guò)濾

C

鑒別、和固體

分別加入適量水觀察現(xiàn)象

D

除去鐵粉中少量的硫酸銅粉末

加入足量的水溶解、過(guò)濾、洗滌干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最高的元素，甲、乙是組成元素相同的化合物：它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）乙的名稱為_______________。

（2）寫出甲→丙的化學(xué)方程式__________________________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的如下實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________________，②_________________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號(hào)）。但此裝置還有處錯(cuò)誤需要改進(jìn)，此錯(cuò)誤是__________________。若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，應(yīng)在__________________時(shí)開(kāi)始收集氣體，當(dāng)觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）通入。

（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________，裝置B和C對(duì)比，用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)明生活中的下列問(wèn)題

（1）家用燃?xì)舛酁樘烊粴猓烊粴?/span>___________（填“屬于”或“不屬于”）化石燃料。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________ 。

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎�_________________。

（3）熱脹冷縮現(xiàn)象，說(shuō)明分子:__________________的性質(zhì)；

（4）堆放雜物的紙箱著火可用水澆滅，原理是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用這三種金屬的先后排序?yàn)椋ㄓ迷胤?hào)表示）______________。

（2）如圖是元素周期表的一格,下列說(shuō)法正確的是（______）

A金原子的核外電子數(shù)為118 B金的相對(duì)原子質(zhì)量是197.0

C金元素屬于金屬元素 D金原子的中子數(shù)為 97

（3）近年來(lái)，共享單車在國(guó)內(nèi)一些城市走紅

①保護(hù)共享單車的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是______________，防銹的原理是________________。

②共享單車有些部件是由鋼鐵制成的。圖2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實(shí)驗(yàn)，玻璃管中的現(xiàn)象是________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ ，從環(huán)保角度看，該裝置的不足之處是_________________。

（4）取銅鋅合金粉末20g放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，完全反應(yīng)，生成氫氣0.2g。請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為完成氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，操作步驟如下：

（1）將硫酸銅晶體加水溶解，操作為DB，其中有錯(cuò)誤的是______，正確操作是____________；正確操作后振蕩得到藍(lán)色溶液，此過(guò)程屬于________變化．（填物理或化學(xué)）

（2）往藍(lán)色溶液中滴入無(wú)色氫氧化鈉溶液，得到藍(lán)色沉淀，此過(guò)程屬于_____變化．（填物理或化學(xué)）

（3）將藍(lán)色沉淀加熱，應(yīng)選擇CEA，其中有錯(cuò)誤的操作是_____，改正的操作是_______________，產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________，該變化屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案