10．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．
   通過移走硅原
    子構(gòu)成文字		B．
 對著干燥的
 玻璃片哈氣
C．
   冰塊融化		D．
  點燃蠟燭剛熄
   滅時的白煙

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．通過移走硅原子構(gòu)成文字，還是硅原子，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；對著干燥的玻璃片哈氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；冰塊融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化．

解答 解：A、通過移走硅原子構(gòu)成文字，還是硅原子，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、對著干燥的玻璃片哈氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；
C、冰塊融化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　　）
A．稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
B．氮氣用于食品防腐，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．二氧化碳用于滅火，是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
D．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．區(qū)別如表各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　　）
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    空氣和氮氣    燃著的木條
B    水和酒精    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    硬水和軟水    肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．按下列操作完成實驗，對實驗結(jié)果分析正確的是（　　）
A．檢查氣密性：導(dǎo)管口有氣泡，則裝置漏氣
B．量取10mL液體：實際所得液體體積小于10mL
C．測定空氣中O2的含量：瓶內(nèi)水面上升體積大于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$
D．稱取25g物質(zhì)：實際稱得固體質(zhì)量大于25g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象不相符的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)
B．木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒--產(chǎn)生大量白煙
D．硫在氧氣中燃燒--發(fā)現(xiàn)藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．采兔溝水庫位于神木縣錦界鎮(zhèn)采兔溝村的禿尾河中游干流之上，該水庫以工業(yè)供水為主．下列關(guān)于減少采兔溝水庫水源污染的措施中，合理的是（　�。�
①禁止使用化肥、農(nóng)藥②生活污水集中處理③工業(yè)園內(nèi)的廢水處理達標(biāo)后排放④嚴(yán)格限制水庫兩岸新入?yún)^(qū)煤礦數(shù)量．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請按照下面的具體要求填空．

（1）A～E共有4種元素，D所表示的元素核電荷數(shù)為12，該元素的原子容易失去（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子是BD；表示陰離子的粒子是AE；表示陽離子的粒子是C（填序號，下同）；
（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒有ACE；
（4）在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）A中把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中；然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并將其傾斜，使試管同和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．根據(jù)要求請回答：
【實驗現(xiàn)象】反應(yīng)后，A小組的天平指針指向刻度盤的右邊（選填“左邊”、“右邊”或“中間”）．
【解釋與結(jié)論】A小組的解釋為：反應(yīng)中有二氧化碳氣體生成，逸散到空氣中，因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會減少．
【反思與評價】改進的具體措施為將燒杯改為密閉容器（如錐形瓶）并使用氣球等作為緩沖裝置．
（2）B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）C中試管2得到的氣體為O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．不屬于大氣污染物的是（　　）
A．NO2B．可吸入顆粒物C．CO2D．SO2

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