【題目】某興趣小組同學準備進行常見酸、堿、鹽性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶失去瓶塞并且標簽破損的液體藥品(如圖),于是決定對這瓶溶液的成分進行實驗探究:
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。
【提出猜想】這瓶溶液可能是:
①氯化鈉溶液; ②氫氧化鈉溶液; ③碳酸鈉溶液。
【實驗推斷】
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論和解釋 |
(1) | 取樣于試管中,滴加無色酚酞試液。 | 溶液呈紅色 | 該溶液不可能是___________溶液, 理由是____________。 |
(2) | 另取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸。 | _________ | 該溶液為碳酸鈉溶液 |
(3)小青認為上述實驗(2)的結(jié)論不完全正確,小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:另取樣于試管中,加入過量的中性CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是_______________;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是____________。
【答案】 氯化鈉 氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞變紅色 有氣泡產(chǎn)生 除盡碳酸鈉 氫氧化鈉溶液
【解析】【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉!咎岢霾孪搿窟@瓶溶液可能是:
①氯化鈉溶液; ②氫氧化鈉溶液; ③碳酸鈉溶液!緦嶒炌茢唷
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論和解釋 |
(1) | 取樣于試管中,滴加無色酚酞試液。 | 溶液呈紅色 | 該溶液不可能是氯化鈉溶液, 理由是氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞變紅色。 |
(2) | 另取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該溶液為碳酸鈉溶液 |
(3)認為上述實驗(2)的結(jié)論不完全正確,小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:另取樣于試管中,加入過量的中性CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是除盡碳酸鈉 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色!緦嶒灲Y(jié)論】這瓶溶液原來是氫氧化鈉溶液。
點睛∶本題是一道推斷題,主要考查物質(zhì)成分的探究和推斷。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質(zhì)的化學式、名稱及俗名不完全一致的是( 。
A. NaCl 氯化鈉 食鹽 B. CaO 氧化鈣 生石灰
C. NaHCO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)制取氧氣,常將空氣在低溫情況下加壓,使氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。下列描述能解釋這一過程的是( )
A. 氧分子在不斷運動 B. 氧分子中原子發(fā)生變化
C. 氧分子的體積變小 D. 氧分子間間隔變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥。某同學設計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:
查閱資料得知硫酸亞鐵晶體化學式為:FeSO47H2O,該物質(zhì)受熱易失去結(jié)晶水。請回答:
(1)步驟①②③中最后都需進行的實驗操作是________________;
(2)步驟②中需加入的物質(zhì)是_________,發(fā)生反應的化學方程式是__________________,固體的成分是______________;
(3)步驟③中需加入稀硫酸,發(fā)生反應的化學方程式是____________________________;
(4)步驟④的操作是_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置回答:
(1)儀器a的名稱是________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,可選擇的一組裝置是_____(填編號),該反應的化學方程式為____________。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為__________。選用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)儀器①的名稱是________,儀器②的名稱是 ________ 。
(2)實驗室用A裝置來制取氧氣,A中盛放的是高錳酸鉀,反應的方程式為 ______ ,小海同學發(fā)現(xiàn)A中缺少的一種用品是______。用C裝置可以制取許多種氣體,C裝置的氣密性檢查方法是 _____。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為______,若實驗室用碳酸鈉與鹽酸來制備二氧化碳,用C裝置是否合適 ______(填“是”或“否”), 若用G收集二氧化碳,則氣體應從_______ (填b或c)口進氣。
(4)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷,甲烷是無色、無味、可燃的氣體,不易溶于水,則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為______,甲烷在光照條件下能與氯氣(Cl2)以分子數(shù)1:1發(fā)生取代反應生成一氯甲烷(CH3Cl),則另一種產(chǎn)物的化學式為 ________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時,KNO3的溶解度是______g;
以下實驗中:10mL水 x y z
x、y、z中一定為飽和溶液的是______。
(2)將z溶液降溫到20℃時,所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為__________(保留一位小數(shù));
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?/span>________________。
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、______,然后過濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用備受人類關注。
(1)化石燃料包括煤、石油和______,它們都是________(填“純凈物”或“混合物”),石油經(jīng)過精制后可得到汽油、柴油、煤油等產(chǎn)品,這是利用石油中各成分的______不同而將它們分離的。
(2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學反應方程式表示為_____________________。
(3)為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學方程式___________________________。
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