12.鉻是人體必需的微量元素之一,適量攝人三價(jià)鉻對(duì)人體有益,但六價(jià)鉻對(duì)人體是有毒的.下列化合物中,鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)的是(  )
A.Cr(OH)3B.K2Cr2O7C.Cr2(SO43D.Cr2O3

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行分析解答本題.

解答 解:A、氫氧根顯-1價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(-1)×3=0,則x=+2.
B、鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2y+(-2)×7=0,則y=+6.
C、硫酸根顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2z+(-2)×3=0,則z=+3.
D、氧元素顯-2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是w,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2w+(-2)×3=0,則w=+3.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.著名化學(xué)家徐光憲獲得了2008年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),他的研究成果使稀土元素的分離變得更加簡(jiǎn)單.稀土元素包括鑭(La)與釔(Y)等17種元素,被稱作當(dāng)代的“工業(yè)味精”.鑭、釔兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.其原子電子數(shù)不同B.其原子中子數(shù)不同
C.其原子質(zhì)子數(shù)不同D.其原子相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.根據(jù)下列裝置圖回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a酒精燈;b試管.
(2)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置(填序號(hào))A來(lái)制取,用裝置E來(lái)收集,其原因是由于氧氣的氧氣不易溶于水.  寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是③④①⑤⑥②.
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管 從水槽里取出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列詩(shī)句的說(shuō)法與分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是( 。
A.床前明月光,疑是地上霜B.開壇香千里,洗缸醉萬(wàn)家
C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開D.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成分:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有O2
(2)空氣是制造氮肥的天然資源,說(shuō)明空氣中含有N2
(3)炸脆的食物在空氣中放置一段時(shí)間后就不脆了,說(shuō)明空氣中含有H2O
(4)澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間,看到表面形成一層白膜,說(shuō)明空氣中含有CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列元素符號(hào)書寫正確的是( 。
A.CLB.CAC.naD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.過去人們一直對(duì)于光合作用產(chǎn)物O2的來(lái)源感到疑惑.現(xiàn)科學(xué)家利用中子數(shù)不同的兩種氧原子18O和16O標(biāo)記水和二氧化碳分子中的氧原子,進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你判斷光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自( 。
A.CO2B.H2O
C.部分來(lái)自CO2,部分來(lái)自H2OD.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.市區(qū)某學(xué)校環(huán)保社團(tuán)的同學(xué)生積極響應(yīng)“五水共治”共建生態(tài)家園號(hào)召,對(duì)流經(jīng)某工業(yè)區(qū)的河水進(jìn)行取樣測(cè)試.請(qǐng)回答下列問題:
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號(hào))②.
①加熱       ②過濾    ③蒸發(fā)    ④冷卻
(2)對(duì)水體取樣時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河水呈綠色,在對(duì)水樣進(jìn)一步的檢測(cè)中,發(fā)現(xiàn)該河水中的藻類數(shù)量明顯超標(biāo),屬于富營(yíng)養(yǎng)化污染水體,引起此類污染的原因是該水樣中N、P二種元素含量過高.
(3)為了保護(hù)河水的水質(zhì),下列做法合理的是(填序號(hào))②④.
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是分子、原子.
(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子、原子.
(3)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(4)帶正電荷的粒子是質(zhì)子.
(5)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(6)決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子和中子.
(7)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子和電子.

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