9．下列實驗操作中合理的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
給液體加熱		C．
檢查裝置氣密性		D．
過濾

分析 A、根據(jù)液體藥品的取用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則進行分析判斷．

解答 解：A、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；
C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；
D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的認識軸，錯誤的是（　　）
A．在點燃條件下氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水
B．反應(yīng)的基本類型為氧化反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8
D．參加反應(yīng)的氧分子跟生成水分子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（　�。�
（1）濃鹽酸  （2）濃硫酸  （3）燒堿  （4）食鹽  （5）生石灰  （6）稀硫酸．
A．（1）（6）B．（2）（3）（5）C．（3）（5）D．（2）（3）（4）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．化學活動課上，老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來．通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種，都是初中化學常見的物質(zhì)，根據(jù)所學化學知識回答：
（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)是氧氣，該反應(yīng)屬于放出反應(yīng)（填“吸收”或“放出”）．
（2）脫脂棉能夠燃燒的原因除與空氣接觸外，還應(yīng)具備的條件是溫度達到脫脂棉的著火點．
（3）如果讓脫脂棉火焰熄滅，可以采用的方法是用燒杯蓋滅（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學試劑．
（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變小．
（2）能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)．
①可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色．
②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子（填離子符號）：
 H+
 Cl-
 Fe2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法，下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�
A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同
B．氫氣與氧氣混合點燃可能發(fā)生爆炸，所以點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
C．鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素和化合物都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．偏二甲肼（C2H8N2）是“長征2F”運載獲獎發(fā)動機推進劑之一，常規(guī)氧化劑為四氧化二氮（N2O4），生成物不會對大氣造成污染
（1）反應(yīng)的化學方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O+3N2，請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式
（2）請計算12kg偏二甲肼完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．“宏觀辯識，微觀探析”是化學核心素養(yǎng)之一．
（1）以下材料反映出構(gòu)成物質(zhì)的微粒對應(yīng)的性質(zhì)填寫在括號內(nèi)橫線上：
材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子．如果10億人來水數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需數(shù)3萬多年才能完成．（分子很�。�
材料二：大多數(shù)物質(zhì)都具有熱脹冷縮的現(xiàn)象．（分子之間有間隔）；
（2）如圖是某個化學反應(yīng)前、后的微觀示意圖，寫出圖中屬于氧化物微粒是（填字母）H2O；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；在該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式中，A、C的計量數(shù)（即方程式中的系數(shù)）之比為4：3；

（3）形成宏觀事實、微觀本質(zhì)和符號表征之間主動聯(lián)系的思維習慣是化學學習的重要方法．根據(jù)下表要求結(jié)合所學知識填空：
實驗項目事實現(xiàn)象微粒重組過程化學方程式
水通電產(chǎn)生兩種氣體，且體積比為2：1①水分子分解，分為氧原子和氫原子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子 ②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
點燃鎂條③發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙氧分子破裂為氧原子，并與鎂原子結(jié)合為氧化鎂分子④2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．由元素原子失去2個電子后形成具有與Ne原子相同核外電子排布的粒子，Ne原子的核外電子的排布如圖所示，則下列關(guān)于該元素粒子的說法中正確的是（　　）
A．該粒子為陰離子B．該粒子原子序數(shù)為10
C．該粒子表示為Mg2+D．該元素位于元素周期表第一周期

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