17．以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①帶負(fù)電荷B．②易形成陽(yáng)離子C．③④屬于同種元素D．④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

分析 A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．．
B、若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
D、若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個(gè)），屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

解答 解：A、①質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，帶負(fù)電荷，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、②的最外層電子數(shù)是7，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），③④的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、④的最外層電子數(shù)為8，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖象中能正確表示其變化過(guò)程的是（　�。�
A．
將一瓶濃硫酸露置于空氣中
B．
用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2
C．
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過(guò)量
D．
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為促進(jìn)云南旅游業(yè)發(fā)展，著力打造生態(tài)旅游品牌，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木		B．
隨意排放廢水		C．
分類(lèi)回收垃圾		D．
綠色低碳出行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．利用下列裝置能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
分離KNO3和NaClB．
H2還原CuOC．
測(cè)定空氣中氧氣含量D．
收集二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某學(xué)習(xí)小組想探究熱水壺底部水垢的主要成分．該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)--水垢（主要成分為碳酸鹽、堿的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到有關(guān)物質(zhì)的溶解性，認(rèn)為水垢的主要成分一定含有Mg（OH）2和CaCO3，可能含有Ca（OH）2和MgCO3．
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液后加入Na2CO3溶液，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）2；
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．按圖1組裝儀器，將50g水垢試樣研碎后放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置的氣密性后加藥物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)上邊圖2曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入空氣；
④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．
討論：操作③中從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣的目的是將產(chǎn)生的二氧化碳全部被吸收，裝置Ⅰ的作用是除去空氣的二氧化碳．
（3）由該小組同學(xué)的探究可知，此水垢的主要成分是Mg（OH）2、CaCO3、MgCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一定質(zhì)量的鐵粉放入AgNO3與Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，向?yàn)V液、濾渣中滴入稀鹽酸，均無(wú)明顯現(xiàn)象．則下列對(duì)濾渣和濾液的成分判斷中，不正確的是（　　）
A．濾液中一定有3種金屬陽(yáng)離子B．濾液顏色一定為淺綠色
C．濾渣中一定只含有單質(zhì)銀D．濾渣中一定不含鋅、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會(huì)兒又有大量氣泡冒出．同學(xué)們對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行猜想、實(shí)驗(yàn)．其中沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是（　　）
A．小宇同學(xué)推測(cè)氣體是氫氣并檢驗(yàn)
B．小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液呈酸性并測(cè)定
C．小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗(yàn)
D．小梁同學(xué)認(rèn)為紅色物質(zhì)是銅并檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列洗滌方法中，利用乳化原理的是（　�。�
A．用食醋除水垢B．用酒精除去碘跡
C．用汽油清洗油漬D．用洗潔精清洗油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．磷酸二氫氨（NH4H2PO4）是一種常見(jiàn)的化學(xué)肥料，它屬于（　�。�
A．鉀肥B．磷肥C．氮肥D．復(fù)合肥

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