在一次化學(xué)科技活動(dòng)中,有一位學(xué)生做了以下有趣實(shí)驗(yàn):向一薄壁的小塑料瓶中放入一角匙白色晶體,搖晃后加入少許銀白色的金屬碎屑和10mL15%的NaOH溶液,然后迅速用塞子塞住瓶口.再次搖動(dòng)瓶子,見瓶壁先往內(nèi)凹癟,隨后塑料瓶復(fù)原,過一會兒塑料瓶又慢慢的向外鼓脹起來.
試回答:
(1)為了實(shí)現(xiàn)上述現(xiàn)象,應(yīng)加入的白色晶體是________,金屬屑為________.
(2)塑料瓶壁往里凹癟的原因是________.其反應(yīng)方程式是________.
(3)后來瓶壁又鼓起來了,其原因是________.
其反應(yīng)方程式是________.

解:(1)用塞子塞住瓶口,搖動(dòng)瓶子,見瓶壁先往內(nèi)凹癟,說明瓶內(nèi)氣體被氫氧化鈉溶液吸收,因此加入的白色晶體是干冰,干冰升華變?yōu)槎趸細(xì)怏w;隨后塑料瓶復(fù)原,過一會兒塑料瓶又慢慢的向外鼓脹起來,說明加入的金屬和氫氧化鈉反應(yīng)生成了氣體,因此金屬屑為鋁屑;
故答案為:干冰;鋁屑;
(2)因?yàn)槠靠诒蝗∏耙延邢喈?dāng)數(shù)量的干冰升化,當(dāng)CO2被NaOH溶液吸收后,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)鋁屑與剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)又變大了,因此后來瓶壁又鼓起來了;鋁和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;
故答案為:鋁屑與剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)又變大了,則瓶壁向外鼓起來;2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
分析:(1)根據(jù)題中信息結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)CO2被NaOH溶液吸收,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少結(jié)合化學(xué)方程式的書寫分析;
(3)根據(jù)鋁屑與剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大結(jié)合化學(xué)方程式的書寫分析.
點(diǎn)評:解答本題要掌握二氧化碳的性質(zhì)方面的知識,只有這樣才能根據(jù)題中信息對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?菏澤模擬)過氧化鈉( Na2O2)是一種黃色固體.一次科技活動(dòng)中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na202固體的棉花放人如圖1所示燒杯中,緩慢倒人C02后發(fā)現(xiàn)處于下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅,同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒起來.

I.實(shí)驗(yàn)過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的后熄滅”的現(xiàn)象,說明二氧化碳具有
密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒
密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒
的性質(zhì).
Ⅱ.棉花為什么會燃燒呢?小組同學(xué)聯(lián)想起物質(zhì)燃燒的條件,指出棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還需要滿足的條件是
與氧氣(或空氣)接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)(或達(dá)到燃燒所需要的最低溫度)
與氧氣(或空氣)接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)(或達(dá)到燃燒所需要的最低溫度)

提出問題:在實(shí)驗(yàn)過程中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
查閱資料:在常溫下Na2O2和CO2就能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),常用在潛水艇中作供氧劑.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按上圖連接好裝置,并檢查其氣密性;
(2)再把相關(guān)的試劑放人對應(yīng)的儀器中;
(3)推動(dòng)注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內(nèi),并固定活塞位置;
(4)一段時(shí)間后,在a處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(l)干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色;
(2)帶火星的小木條復(fù)燃;
(3)飽和的澄清石灰水變渾濁.
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)D裝置的燒杯內(nèi)變渾濁的原因是
Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使氫氧化鈣的溶解度減小,產(chǎn)生了沉淀
Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量,使氫氧化鈣的溶解度減小,產(chǎn)生了沉淀

(2)C裝置的作用是
檢驗(yàn)水蒸氣是否被除盡
檢驗(yàn)水蒸氣是否被除盡

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(l)“小木條復(fù)燃”說明了Na2O2和CO2反應(yīng)生成了
氧氣(或O2
氧氣(或O2

(2)“飽和的澄清石灰水變渾濁”說明Na2O2和CO2反應(yīng)
放出
放出
(填“吸收”或“放出”)熱量,從而使棉花滿足了燃燒條件.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一次化學(xué)科技活動(dòng)中,有一位學(xué)生做了以下有趣實(shí)驗(yàn):向一薄壁的小塑料瓶中放入一角匙白色晶體,搖晃后加入少許銀白色的金屬碎屑和10mL15%的NaOH溶液,然后迅速用塞子塞住瓶口.再次搖動(dòng)瓶子,見瓶壁先往內(nèi)凹癟,隨后塑料瓶復(fù)原,過一會兒塑料瓶又慢慢的向外鼓脹起來.
試回答:
(1)為了實(shí)現(xiàn)上述現(xiàn)象,應(yīng)加入的白色晶體是
干冰
干冰
,金屬屑為
鋁屑
鋁屑

(2)塑料瓶壁往里凹癟的原因是
因?yàn)槠靠诒蝗∏耙延邢喈?dāng)數(shù)量的干冰升化,當(dāng)CO2被NaOH溶液吸收,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少
因?yàn)槠靠诒蝗∏耙延邢喈?dāng)數(shù)量的干冰升化,當(dāng)CO2被NaOH溶液吸收,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少
.其反應(yīng)方程式是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(3)后來瓶壁又鼓起來了,其原因是
鋁屑與剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)又變大了,則瓶壁向外鼓起來
鋁屑與剩余的NaOH溶液反應(yīng)生成氫氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)又變大了,則瓶壁向外鼓起來

其反應(yīng)方程式是
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在一次化學(xué)科技活動(dòng)中,有一位學(xué)生做了以下有趣實(shí)驗(yàn):向一薄壁的小塑料瓶中放入一角匙白色晶體,搖晃后加入少許銀白色的金屬碎屑和10mL15%的NaOH溶液,然后迅速用塞子塞住瓶口.再次搖動(dòng)瓶子,見瓶壁先往內(nèi)凹癟,隨后塑料瓶復(fù)原,過一會兒塑料瓶又慢慢的向外鼓脹起來.
試回答:
(1)為了實(shí)現(xiàn)上述現(xiàn)象,應(yīng)加入的白色晶體是______,金屬屑為______.
(2)塑料瓶壁往里凹癟的原因是______.其反應(yīng)方程式是______.
(3)后來瓶壁又鼓起來了,其原因是______.
其反應(yīng)方程式是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年上海市“白貓杯”青少年應(yīng)用化學(xué)與技能競賽初賽試卷(解析版) 題型:填空題

在一次化學(xué)科技活動(dòng)中,有一位學(xué)生做了以下有趣實(shí)驗(yàn):向一薄壁的小塑料瓶中放入一角匙白色晶體,搖晃后加入少許銀白色的金屬碎屑和10mL15%的NaOH溶液,然后迅速用塞子塞住瓶口.再次搖動(dòng)瓶子,見瓶壁先往內(nèi)凹癟,隨后塑料瓶復(fù)原,過一會兒塑料瓶又慢慢的向外鼓脹起來.
試回答:
(1)為了實(shí)現(xiàn)上述現(xiàn)象,應(yīng)加入的白色晶體是    ,金屬屑為   
(2)塑料瓶壁往里凹癟的原因是    .其反應(yīng)方程式是   
(3)后來瓶壁又鼓起來了,其原因是   
其反應(yīng)方程式是   

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