實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪 |
探究所用 澄清石灰 水是否變 質(zhì) | ①用一支試管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉 反應(yīng)制取CO2 ③將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中 | 步驟③中現(xiàn)象為: 石灰水未變渾濁 | 步驟②中反應(yīng)方程式為: H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 步驟③可能的反應(yīng)方程式略 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 所用澄清石灰水已變質(zhì) |
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探究氣體X 中是否含有 HCl氣體 | 將氣體X通入硝酸銀 溶液 | 有白色沉淀生成 | 反應(yīng)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體X中含有 HCl氣體 |
分析 【假設(shè)】根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性,進(jìn)行分析解答.
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ.選用其它的藥品(如稀硫酸與碳酸鈉等)制取二氧化碳,并通入原有的石灰水中,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論.
Ⅱ.探究氣體X中是否含有氯化氫,可選用硝酸銀溶液,據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
[實(shí)驗(yàn)反思]III、根據(jù)檢驗(yàn)氣體的存在要遵循長管進(jìn),短管出的原則判斷;
Ⅳ、檢驗(yàn)Cl-是AgNO3溶液.
解答 解:[假設(shè)]鹽酸易揮發(fā),導(dǎo)致氣體X中除了有CO2外,還可能含有氯化氫或HCl;
[實(shí)驗(yàn)探究]
I、要驗(yàn)證小英的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì),我們可以選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2,然后把二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁,若變渾濁,說明石灰水沒變質(zhì),反之則變質(zhì);然后寫出稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2的化學(xué)反應(yīng)式和結(jié)論.具體內(nèi)容如下表:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪 |
③將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中 | ③中的現(xiàn)象:石灰水未變渾濁 | 步驟②中反應(yīng)方程式為:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所用澄清石灰水已變質(zhì) |
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氯化氫或HCl | 探究氣體X 中是否含有 HCl氣體 | 有白色沉淀生成 | 反應(yīng)方程式:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氣體X中含有HCl氣體 |
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查二氧化碳制取中可能出現(xiàn)的問題、常見氣體的檢驗(yàn)方法等,解題的關(guān)鍵是熟練掌握鹽酸的揮發(fā)性、二氧化碳和氯化氫氣體的檢驗(yàn)方法等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | ZnO | C. | Zn(OH)2 | D. | ZnCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 | B. | 碳酸鈉溶液與稀鹽酸 | ||
C. | 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸 | D. | 硫酸鈉溶液與硝酸鋇溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 偏向右邊 | B. | 偏向左邊 | C. | 中間 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高分子間隔變大 | |
B. | 墻內(nèi)開藥墻外香-分子在不斷運(yùn)動(dòng) | |
C. | 鹽酸、硫酸都具有酸的通性-它們?cè)谒芤褐卸寄茈婋x出H+ | |
D. | 鋁及其合金是電氣、工業(yè)家庭廣泛使用的材料-鋁比鐵更活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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