10.用氯化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的時候,要先進行計算.所需溶質(zhì)的質(zhì)量為12g.在量取溶質(zhì)和溶劑時用到的器材分別是托盤天平和量筒.若將這100gNaCl溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaCl溶液,則需加水200g.

分析 根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟、所需儀器,結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進行分析解答.

解答 解:用氯化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的時候,要先進行計算;溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),需氯化鈉的質(zhì)量=100g×12%=12g.
托盤天平用于稱取固體氯化鈉,量筒用于準(zhǔn)確量取水.
設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則100g×12%=(100g+x)×4%    x=200g.
故答案為:計算;12;托盤天平;量筒;200.

點評 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實驗步驟、所需的儀器、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁.則x、y、z分別是(  )
A.CH4    H2   COB.CH4    CO    H2
C.H2     CH4    COD.CO    CH4    H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.碘酸鉀(KIO3)主要用作食鹽加碘劑
Ⅰ、制備碘酸鉀
實驗室制備碘酸鉀的路線如下:
干海帶→I2$→_{70℃}^{H_{2}O_{2},酸}$HI03$\stackrel{K_{2}CO_{3}}{→}$KIO3
(1)KIO3中I的化合價為+5價,含碘鹽中的碘是指b(填字母).
a、離子  b、元素  c、分子
(2)實驗中需要用試紙測定溶液的pH,其操作方法是用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.
(3)過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗.
(4)用冰水洗滌過濾所得KIO3晶體,其原因是除去碘酸鉀表面的可溶性雜質(zhì),并減小洗滌時碘酸鉀的損失.
(5)溫度過高,會造成H2O2利用率降低,可能的原因是溫度過高時雙氧水會分解.
Ⅱ、測定碘含量
資料:①碘酸鉀與碘化鉀反應(yīng)方程式為:KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2
②淀粉溶液遇碘顯色時,碘濃度越大顏色越深;
③揚州作為輕度缺碘地區(qū),食鹽中碘含量(以I計)應(yīng)為18~33mg/Kg
步驟1:配置以下各種試劑:100g/L食鹽溶液,2.14×10-3g/L KIO3溶液,測試液(含10g/L淀粉、196g/L H2SO4、1.66g/L KI).
步驟2:取5支相同規(guī)格小試管,貼上編號標(biāo)簽,按下表要求分別依次加入步驟1中配置的KIO3溶液,測試液、蒸餾水,塞上橡皮塞,混合后有序放置在試管架上(各試管中KIO3完全反應(yīng)).
試管編號12345
KIO3溶液滴數(shù)3025201510
測試液滴數(shù)1010101010
蒸餾水滴數(shù)05101520
步驟3:另取一支小試管,一次加入步驟1中所配置的食鹽溶液10滴、測試液10滴、和蒸餾水20滴,混合后與步驟2中各試管內(nèi)顏色對照.
(6)步驟3所得溶液呈藍色,則說明該食鹽是含碘鹽.
(7)步驟2實驗的目的是為了得到不同濃度碘液的顯示標(biāo)準(zhǔn),步驟2中測試液的滴數(shù)保持一致的原因是控制測試液變量,保證各組實驗中測試液濃度一致.
(8)若步驟3所得溶液顏色與3號試管一致,則100mL該食鹽溶液中含有碘酸鉀0.428mg.該食鹽中碘含量為25.4mg/Kg,符合揚州地區(qū)要求(填“符合”或“不符合”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.能一次性鑒別出氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液和稀硫酸的試劑是( 。
A.紫色石蕊試液B.無色酚酞試液C.碳酸鈉溶液D.氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,與空氣中的氧氣反應(yīng),能在其表面生成一層致密的氧化鋁(Al203)薄膜,因而鋁又具有很好的抗腐蝕性能.鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3
(2)丙烷在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.
(3)火炬頂端有許多通風(fēng)口,目的是為了空氣流通,由此可知可燃物燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有子目的儀器名稱:a試管.
(2)實驗室制取二氧化碳時常用的發(fā)生裝置和收集裝置是CD(填序號),制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,如用該裝置制氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,制取并收集NH3,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A,若要用F收集NH3,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的n(填“m”或“n”)相連.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( 。
A.合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金
C.所有金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
D.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.空氣是一種寶貴的自然資源,其中可供人體呼吸的是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)不同是物質(zhì)性質(zhì)不同的原因,請以此解釋下列問題.
(1)水和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同;
(2)氫元素和氧元素種類不同質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同.

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