如圖是某實驗中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．寫出溶液A與固體B反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）寫出溶液D中必含的溶質(zhì)：
 
；C為：
 
；E為
 
（均寫化學(xué)式）
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)氧化銅和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水，所以A是硫酸銅，氧化銅和一氧化碳加熱會生成銅和二氧化碳，所以B是銅和鐵的混合物，鐵和硫酸反應(yīng)會生成氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅，所以E是銅，D是硫酸亞鐵，C是氫氣，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可．
解答：解：氧化銅和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水，所以A是硫酸銅，氧化銅和一氧化碳加熱會生成銅和二氧化碳，所以B是銅和鐵的混合物，鐵和硫酸反應(yīng)會生成氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅，所以E是銅，D是硫酸亞鐵，C是氫氣，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，鐵和硫酸反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，推出的各物質(zhì)之間的反應(yīng)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，
鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）通過推導(dǎo)可知，溶液D中必含的溶質(zhì)是：FeSO4，C為：H2，E為：Cu．
故答案為：（1）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）D：FeSO4，C：H2，E：Cu．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣中燃燒時能產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的物質(zhì)是（　�。�
A、氫氣B、一氧化碳C、硫D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語表示：
（1）水銀
 

（2）3個鋁離子
 

（3）+5價的氮元素
 

（4）醋酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號回答下列問題：
（1）鎂的元素符號是
 
；
（2）2個氧分子可表示為
 
；
（3）堿類物質(zhì)含有的相同離子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明購得用于食用菌種植的輕質(zhì)碳酸鈣，標(biāo)簽如圖所示．為測定其含鈣量小明進(jìn)行的實驗如下：
①稱取樣品6g．
②加入一定量7.3%的鹽酸至恰好完全反應(yīng)．
③將所生成的全部氣體除雜干燥后，通入100g氫氧化鈉濃溶液，反應(yīng)后此溶液的總質(zhì)量為102.2g．
請計算并回答下列有關(guān)問題：
（1）該實驗中至少需要多少克7.3%的稀鹽酸與樣品恰好完全反應(yīng)．
 

（2）標(biāo)簽標(biāo)示的含鈣量是否正確？（要求寫出判斷過程）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象．
（1）用石灰漿粉刷過的墻壁，在一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”．
（2）古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液．
（3）用丙烷（C3H8）作火炬的燃料．
（4）利用硝酸銀溶液來檢驗氯化鈉中的Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7.0g含雜質(zhì)的鐵粉樣品與足量稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量與時間關(guān)系如圖甲所示（雜質(zhì)不與酸、堿、鹽發(fā)生反應(yīng)）．

①計算樣品中所含鐵的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）．
 
樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
②另外a g該鐵粉樣品與足量硫酸銅溶液反應(yīng)，產(chǎn)生銅的物質(zhì)的量與時間關(guān)系如圖乙所示．則a為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液：稀鹽酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液（Ba2+有毒）、NaCl溶液和Na2CO3溶液．將其隨意編號為A、B、C、D、E后，進(jìn)行下列實驗：
（1）取樣后分別滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色，可確定A和B呈
 
性；
（2）取少量A分別與C、D、E的樣品混合時，發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無明顯現(xiàn)象，至此，已有
 
種溶液被鑒別開來；
（3）利用已經(jīng)鑒別出來的溶液，可將剩余的溶液鑒別開，有關(guān)的實驗操作是
 
；
（4）將上述實驗所得的所有物質(zhì)倒入同一只燒杯中，充分反應(yīng)后過濾，得到白色沉淀和無色溶液．①取少量無色溶液于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液，無明顯現(xiàn)象；
②取少量無色溶液于試管中，滴加NaOH溶液，邊加邊振蕩，開始無明顯現(xiàn)象，后來變紅色；
綜合分析，該無色溶液中可能含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)生活中，鈣元素的存在非常廣泛．
（1）在元素周期表中，鈣元素的信息如圖所示．鈣元素的相對原子質(zhì)量為
 
．
（2）即熱型快餐的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時拉動預(yù)留在外的拉線，使這兩種物 質(zhì)反應(yīng)，便可對食物進(jìn)行加熱的原因是
 
             
（3）次氯酸（HClO）具有殺菌消毒作用，制取HClO反應(yīng)為：Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO，則X的化學(xué)式為
 
，HClO中氯元素的化合價為
 
價．
（4）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁往往附著一層白色固體，該白色固體形成的原因是
 
（用方程式表示）

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