鑒別失去標(biāo)簽的五瓶溶液:稀鹽酸、稀硫酸、Ba(OH)2溶液(Ba2+有毒)、NaCl溶液和Na2CO3溶液.將其隨意編號(hào)為A、B、C、D、E后,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色,可確定A和B呈
 
性;
(2)取少量A分別與C、D、E的樣品混合時(shí),發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無(wú)明顯現(xiàn)象,至此,已有
 
種溶液被鑒別開(kāi)來(lái);
(3)利用已經(jīng)鑒別出來(lái)的溶液,可將剩余的溶液鑒別開(kāi),有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作是
 
;
(4)將上述實(shí)驗(yàn)所得的所有物質(zhì)倒入同一只燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色溶液.①取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加Ba(NO32溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象;
②取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加NaOH溶液,邊加邊振蕩,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,后來(lái)變紅色;
綜合分析,該無(wú)色溶液中可能含有的溶質(zhì)是
 
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)氫氧化鋇和碳酸鈉溶液都顯堿性,使酚酞試液不錯(cuò)紅色鑒別出A和B分別是氫氧化鋇和碳酸鈉中的一種;與Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡的是稀鹽酸和稀硫酸;鑒別鹽酸和硫酸可以用Ba(OH)2和兩種酸混合,能夠產(chǎn)生白色沉淀的是稀硫酸,無(wú)現(xiàn)象的是稀鹽酸;根據(jù)和硝酸鋇及氫氧化鈉混合的現(xiàn)象分析溶液的成分.
解答:解:(1)取樣后分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液A和B使酚酞變紅色,可確定A和B呈堿性,即是氫氧化鋇和碳酸鈉中的一種;
(2)取少量A分別與C、D、E的樣品混合時(shí),發(fā)現(xiàn)C和E中產(chǎn)生氣泡、而D中無(wú)明顯現(xiàn)象,因此A是碳酸鈉,則B是氫氧化鋇,C和E是鹽酸和硫酸中的一種,D是氯化鈉,因此鑒別出3種物質(zhì);
(3)鹽酸和硫酸可以利用氫氧化鋇溶液,分別取少量C和E于試管中,滴加Ba(OH)2溶液(或B溶液),能夠產(chǎn)生白色沉淀的是稀硫酸,無(wú)現(xiàn)象的是稀鹽酸;
(4)①取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加Ba(NO32溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明沒(méi)有硫酸過(guò)量或不含有硫酸根離子;
②取少量無(wú)色溶液于試管中,滴加NaOH溶液,邊加邊振蕩,開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象,后來(lái)變紅色,說(shuō)明無(wú)色溶液顯酸性,氫氧化鈉先和酸反應(yīng),然后過(guò)量,酚酞試液變成紅色,因此無(wú)色溶液中一定含有鹽酸、沒(méi)反應(yīng)的氯化鈉,不含有硫酸、氫氧化鋇和碳酸鈉,可能含有反應(yīng)生成的氯化鋇;
故答案為:(1)堿;
(2)3;
(3)分別取少量C和E于試管中,滴加Ba(OH)2溶液(或B溶液);
(4)BaCl2
點(diǎn)評(píng):本題屬于物質(zhì)的鑒別題,解題關(guān)鍵是熟悉要鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)試劑進(jìn)行混合出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“孔雀石”的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],它是一種重要的銅礦石原料.小明欲從孔雀石中提煉出單質(zhì)銅.
【查閱資料】(1)堿式碳酸銅加熱易分解,其方程式為:Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+CO2↑+H20.
(2)向Cu2(OH)2CO3中加入足量的鹽酸,固體完全溶解,有無(wú)色氣體生成,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【設(shè)計(jì)方案】在實(shí)驗(yàn)室中以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料來(lái)制取單質(zhì)銅.請(qǐng)你仿照如圖畫出方案二制取銅的流程圖,要求:步驟最少.
方案一:

方案二:你設(shè)計(jì)的方案為
 

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】方案一中最后一步:在溶液中加入過(guò)量的Fe的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

【反思】銅銹的主要成分也是堿式碳酸銅,從堿式碳酸銅的化學(xué)式[Cu2(OH)2CO3]推知,銅生銹可能與空氣中的氧氣、水、
 
有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.寫出溶液A與固體B反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)寫出溶液D中必含的溶質(zhì):
 
;C為:
 
;E為
 
(均寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

純堿樣品中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的含量,他取該純堿樣品11g,全部溶解在100g水中,再加入氯化鋇溶液,所加氯化鋇溶液的質(zhì)量與生成碳酸鋇沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)所取純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
(2)所加氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

結(jié)合圖1、2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)裝置B與C組合,可以制取的一種化合物氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能用裝置C收集該氣體的原因是
 

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→
 
 
 
,
 
→f.
(4)若用圖2所示G裝置采用“排空氣法”收集CO2氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中(含極小1滴酚酞試液),混合液剛好由無(wú)色變?yōu)榉奂t色時(shí),可認(rèn)為恰好完全反應(yīng).現(xiàn)將反應(yīng)后的溶液進(jìn)行下列操作,試回答以下問(wèn)題:
①若通過(guò)蒸發(fā)結(jié)晶得到晶體,則需用到儀器
 

②得到晶體質(zhì)量
 
(保留小數(shù)點(diǎn)后二位)
③通過(guò)計(jì)算說(shuō)明中和反應(yīng)有水生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

第45屆世界體操錦標(biāo)賽將于2014年10月3日至12日在廣西體育中心體育館舉辦,在激動(dòng)人心、令人賞心悅目的體育世界中,處處充滿著化學(xué)知識(shí)!
(1)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色的“鎂粉”搓手,去除手上的汗?jié)n,增加掌心與器械的摩擦力. 這種“鎂粉”溶解性很差,但有很好的吸水性.向“鎂粉”中加入適量稀鹽酸,立刻產(chǎn)生大量氣泡,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,同時(shí)得到無(wú)色澄清溶液;將“鎂粉”加入適量水長(zhǎng)時(shí)間煮沸后,濾出白色固體,加入稀鹽酸,固體溶解,但不產(chǎn)生氣泡.下列說(shuō)法正確的是
 

A.該“鎂粉”是單質(zhì)鎂
B.“鎂粉”加水煮沸的過(guò)程中一定發(fā)生了化學(xué)變化
C.“鎂粉”加水煮沸后濾出的白色固體是碳酸鎂
D.可以用生石灰替代“鎂粉”除去汗?jié)n.
(2)廣西體育中心體育館使用了大量的金屬材料.人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬.請(qǐng)寫出工業(yè)煉鐵的一個(gè)化學(xué)方程式:
 
.鋼鐵容易生銹造成損失.為了防止鋼鐵生銹,可采用
 
(只寫一種)等方法.
(3)為創(chuàng)造良好的環(huán)境迎接比賽,請(qǐng)寫出生活中一種有利于保護(hù)環(huán)境的具體做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 

(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
 

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

(5)“”表示氧原子,“”表示汞原子,有下列反應(yīng):根據(jù)如圖微觀示意圖,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度 0 10 20 30 40 50 60 70 80
溶解度 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4
(1)從上表可以看出,影響物質(zhì)的溶解度的因素有(填一種)
 

(2)30℃時(shí)氯化鈉的溶解度是
 
,該溫度下
 
(填“能”或“不能”) 配制出45.8%的硝酸鉀溶液.
(3)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)可繪制出兩物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)推測(cè)兩曲線交點(diǎn)的溫度范圍是
 

(4)70℃時(shí),分別用100克水配制硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液,然后降溫至20.下列說(shuō)法的是
 

A、20℃時(shí),得到的均為飽和溶液          
B、析出的硝酸鉀晶體比氯化鈉晶體多
C、20℃時(shí),硝酸鉀溶液的濃度大于氯化鈉溶液的濃度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案