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下列說法正確的是（　�。�

A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，可用作燃料

B、物質(zhì)發(fā)生物理變化的過程中，會同時發(fā)生化學變化

C、化學反應常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學反應

D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映了物質(zhì)的性質(zhì)

考點：氧氣的化學性質(zhì),化學變化的基本特征,物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化

專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途

分析：A、根據(jù)氧氣有助燃性，但不是可燃物解答；
B、根據(jù)在發(fā)生化學變化的同時一定發(fā)生物理變化，在發(fā)生物理變化時，不一定發(fā)生化學變化解答；
C、根據(jù)化學變化中常常伴隨著能量變化解答；
D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進行分析解答即可．

解答：解：
A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑是正確的，但氧氣不具有可燃性，不能做燃料，故錯；
B、物質(zhì)發(fā)生物理變化時一定不發(fā)生化學變化．故錯；
C、化學反應常常伴隨著能量變化，有能量變化的不一定是化學反應，如電燈通電時發(fā)光、放熱，屬于物理變化．故錯；
D、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，故對．
答案：D

點評：解答本題要理解物理變化和化學變化之間的關系，變化和能量方面關系的內(nèi)容，只有這樣才能對物質(zhì)的變化過程有一個全面的認識．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈉（Na₂O₂）是一種重要化工原料，能跟水、CO₂、SO₂等反應．某同學想通過如圖裝置探究SO₂與Na₂O₂的反應．

【提出問題】過氧化鈉和二氧化硫反應的產(chǎn)物是什么？
【猜想】
（1）可能會產(chǎn)生氧氣．
（2）對C中固體產(chǎn)物的成分提出如下猜想：
猜想I：只有Na₂SO₃
猜想Ⅱ：只有

猜想Ⅲ：是Na₂SO₃和Na₂SO₄組成的混合物．
【實驗探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①	木條復燃	生成物中有氧氣
②取少量C中固體產(chǎn)物于試管中，加入適量的蒸餾水溶解．	固體完全溶解，得到無色透明溶液
③在②所得的溶液中加過量的稀鹽酸	產(chǎn)生刺激性氣味氣體	猜想Ⅲ成立
④在③所得的溶液中加BaCl₂溶液	實驗現(xiàn)象④ ．	猜想Ⅲ成立

【反思】
（1）Na₂O₂中氧元素的化合價為

．
（2）寫出④中反應的化學方程式

．
（3）D中堿石灰的作用：一是阻止空氣中的相關成分進入C影響實驗，二是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖形象地表示了在高溫催化劑條件下，某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中

表示硫原子，

表示氧原子，則該反應的文字表達式為：

．你還可以由此得到哪些信息：

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要．某化學興趣小組的同學為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，按甲、乙兩種方案進行了實驗：
【實驗甲】取20g礦粉加入稀鹽酸，完全反應時恰好用去稀鹽酸100g，過濾得到濾渣4g（設雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應）．請你計算：
（1）該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為

．
（2）計算所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
【實驗乙】取20g礦粉與過量的木炭粉混合后，用如圖所示裝置以合理的操作步驟測定（假設雜質(zhì)始終不發(fā)生變化）．
①打開活塞A，通入干燥的氮氣以避免空氣成分對實驗的干擾；
②關閉活塞A，用酒精噴燈高溫加熱；
③充分反應后，打開活塞A，通氮氣至冷卻．
④測定實驗過程B裝置的質(zhì)量，所得數(shù)據(jù)如下表：