7．鐵、鋁、銅是生活中常用的金屬．下列有關(guān)說法或者做法，正確的是（　　）
A．鐵制品表面生銹后不必立即清除，因?yàn)殍F銹能阻止內(nèi)部的鐵繼續(xù)生銹
B．鋁制品有較強(qiáng)的耐腐蝕性，因?yàn)殇X表面有一層致密的氧化物保護(hù)膜，故可以用鋁容器來盛醋
C．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可以把銅放在潮濕環(huán)境中，不必?fù)?dān)心它會(huì)生銹
D．“暖寶寶”中有鐵粉，氯化鈉和水等，其發(fā)熱原理是鐵氧化放熱，“暖寶寶”應(yīng)密封保存

分析 A、根據(jù)鐵銹的特點(diǎn)分析判斷；
B、根據(jù)鋁的表面有一層氧化鋁薄膜能與酸反應(yīng)分析判斷；
C、根據(jù)銅的性質(zhì)分析判斷；
D、根據(jù)鐵生銹屬于氧化反應(yīng)放出熱量分析．

解答 解：A、鐵制品表面的銹，是疏松的，易吸收水分加快了鐵生銹，應(yīng)及時(shí)處理，故A錯(cuò)誤；
B、鋁鍋的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁能與醋反應(yīng)進(jìn)而與鋁反應(yīng)，不能用于盛放醋，故B錯(cuò)誤；
C、銅在潮濕的空氣中能與水、氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成銅銹．故C錯(cuò)誤．
D、“暖寶寶”中有鐵粉、氯化鈉和水等，發(fā)熱原理是鐵粉氧化放熱，“暖寶寶”應(yīng)密封保存，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題所考查的知識(shí)與生活聯(lián)系比較緊密，學(xué)會(huì)利用化學(xué)的知識(shí)來解決生活中的一些問題是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．生活中常見的下列物質(zhì)，屬于溶液的是（　�。�
A．牛奶B．粒粒橙C．汽水D．蜂蜜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．t°C時(shí)物質(zhì)的溶液，第一次恒溫蒸發(fā)10克水，結(jié)果沒有晶體析出，第二次恒溫蒸發(fā)掉10克水，結(jié)果析出a克，第三次再恒溫蒸發(fā)10克水，下列有關(guān)晶體析出質(zhì)量的判斷中，正確的是（　　）
A．一定大于a克B．一定大于或等于a克
C．一定小于a克D．一定等于a克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知20℃時(shí)，某物質(zhì)的溶解度為25克，在該溫度下，用150克水溶解此物質(zhì)形成的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．有一溶液是由鹽酸、硫酸鈉、氯化鋅、硝酸鈉中的一種或幾種組成，向該溶液中加Ba（OH）2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該溶液中一定含有HCl和ZnCl2，一定沒有Na2SO4，不能確定NaNO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分類是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法．分類要有一定的表中．如果按照物質(zhì)的組成對(duì)赤鐵礦、純堿、氧氣、燒堿、水、硫酸六中物質(zhì)進(jìn)行分裂，則圖中虛線框內(nèi)的物質(zhì)①、②、③、④、⑤、⑥依次為（　　）
A．赤鐵礦、硫酸、純堿、燒堿、水、氧氣B．水、硫酸、燒堿、純堿、赤鐵礦、氧氣
C．赤鐵礦、硫酸、燒堿、純堿、水、氧氣D．水、硫酸、純堿、燒堿、赤鐵礦、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．閱讀短文并回答問題：
海洋擁有世界物種的 90%以上，人們把海洋稱作為生命的搖籃．據(jù)推測(cè)，最初的海洋和 大氣中沒有氧氣，因而原始的生命應(yīng)該是厭氧型生物，隨著藍(lán)藻等原核生物的出現(xiàn)及藻類植 物的大量繁衍，才使海洋和大氣中含氧量逐漸增多．
海洋為人類生存和發(fā)展提供了大量能源物質(zhì)，我國(guó)近海潮汐能達(dá)1.1億千瓦時(shí)，天然氣儲(chǔ)量約14萬(wàn)億立方米．近年來我國(guó)在海洋能源利用方面取得了較大的進(jìn)展，例如我國(guó)第一座潮汐電站-溫嶺江廈潮汐電站，1985 年全部并網(wǎng)發(fā)電，總裝機(jī)容量達(dá)3200千瓦．現(xiàn)又進(jìn)一步探明在我國(guó)南海海底 1000 米至 2000 米深處，蘊(yùn)藏著大量以固體冰形式存在的甲烷（CH4），人們稱之為“可燃冰”，每立方米“可燃冰”相當(dāng)于164立方米的天然氣．
海水里含有一種叫重水的物質(zhì)，這是由于組成重水的氫不是一般的普通氫，而是由一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子和一個(gè)電子構(gòu)成的重氫原子．每立方米重水比普通水重105.6千克，常用于原子反應(yīng)堆中的減速劑．
（1）最初大氣中的氧氣可能來自于藻類的光合作用．
（2）每個(gè)重水分子由二個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，則重水中重氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：4．
（3）“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）深海貯藏“可燃冰”的條件是BC（填選項(xiàng)的字母）．
A、高溫B、低溫C、高壓D、低壓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．
回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加快溶解速率．
（2）操作中錯(cuò)誤的步驟是圖⑥中缺少玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）①⑤②③⑥④．
（4）操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，停止加熱．
實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制了50g，5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②③（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②調(diào)節(jié)平衡時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)    ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在炎熱的夏天小林從 5℃的冰箱儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的 a 溶液．在室溫下放置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到 b 溶液．則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．5℃時(shí)，a 溶液一定是飽和溶液
B．室溫下，b 溶液一定是不飽和溶液
C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度升高而增大
D．b 溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于 a 溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案