下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫酸能使紫色的石蕊試液變紅
B、濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小
C、打開(kāi)盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧
D、露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會(huì)發(fā)生變化
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,酸的物理性質(zhì)及用途,堿的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：A、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，分析判斷．
B、濃硫酸具有吸水性；
C、濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體能夠溶于空氣中的水蒸氣而形成鹽酸的小液滴，可以據(jù)此解答該題；
D、根據(jù)氫氧化鈉物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)可判斷．
解答：解：A、硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)正確．
B、濃硫酸具有吸水性，露置于空氣中會(huì)吸收水分導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故說(shuō)法正確．
C、濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體能夠溶于空氣中的水蒸氣而形成鹽酸的小液滴而在瓶口形成酸霧，故正確；
D、置于空氣中的固體氫氧化鈉，會(huì)吸收空氣中水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)變化，所以D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題重點(diǎn)考查了常見(jiàn)酸堿的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、保存及用途，屬于重要的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論或說(shuō)法不合理的是（　　）
A、
裝置中水不斷下滴，說(shuō)明此裝置一定漏氣
B、
實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明微粒是不停運(yùn)動(dòng)的
C、
實(shí)驗(yàn)中鎂在二氧化碳中劇烈燃燒，說(shuō)明燃燒不一定需要氧氣
D、
實(shí)驗(yàn)既表明一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)，又表明一氧化碳能使澄清石灰水變混濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、化學(xué)變化的過(guò)程常會(huì)伴隨能量變化
B、合金是具有金屬特性的混合物
C、測(cè)試溶液pH值時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)
D、可燃性氣體達(dá)到爆炸極限遇明火會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)引起使用或用途的敘述正確的是（　　）
A、酒精燈：熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅
B、玻璃棒：常用作攪拌、過(guò)濾或轉(zhuǎn)移液體
C、試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過(guò)試管容積的
2
3
D、膠頭滴管：向試管中滴加液體時(shí)應(yīng)將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一包固體粉末，可能是碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉中的一種或幾種，為了測(cè)定其組成，取適量樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）取樣品溶于水，得到無(wú)色澄清溶液，則此固體粉末中一定沒(méi)有
 
．
（2）取上述溶液適量，滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀．過(guò)濾，向沉淀中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡，則此固體粉末中一定含有
 
．
（3）取步驟哦（2）試驗(yàn)后的濾液，加入稀硝酸化后，再加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀．由此某同學(xué)得出此固體粉末中一定含有氯化鈉．你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？
 
（填“是”或“否”）．請(qǐng)說(shuō)明理
 
．
（4）寫(xiě)出過(guò)程（2）中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
 ②
 
．
（2）常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，反應(yīng)基本類(lèi)型是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式
 
．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有氧化銅和碳粉的混合物高溫條件下反應(yīng)，生成銅12.8g，則參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意，且書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、比較銅和銀的活動(dòng)性：Cu+AgNO3═CuNO3+Ag
B、用熟石灰處理硫酸廠污水中的硫酸：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
C、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥的反應(yīng)：Al（OH）3+3HCl═2AlCl3+3H2O
D、用赤鐵礦高爐煉鐵：2Fe2O3+3C
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用“分子的觀點(diǎn)”解釋的現(xiàn)象中不正確的是（　　）
A、濕衣晾干--分子不停地運(yùn)動(dòng)
B、水結(jié)成冰--分子發(fā)生變化
C、干冰升華--分子間間隔變大
D、熱脹冷縮--分子間有間隔

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