如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)基本類型是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式
 

(4)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,氫氣的制取和檢驗(yàn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;
解答:解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①長(zhǎng)頸漏斗  ②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;屬于置換反應(yīng),故答案為:B;C或E   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑  置換反應(yīng)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4),如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A; D或E; 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗(yàn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料,下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是(  )
A、石墨烯的硬度小于金剛石
B、石墨烯的化學(xué)式為C
C、石墨烯屬于化合物
D、石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列利用的是化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、濃硫酸可以做干燥劑
B、氫氧化鈉露置在空氣中易變質(zhì)
C、濃鹽酸必須密封保存
D、鐵是電的良導(dǎo)體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動(dòng)小組為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石,準(zhǔn)確稱取25g放于盛有200g稀鹽酸的燒杯中(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解),恰好完全反應(yīng).測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示(氣體溶解忽略不計(jì)).
試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 

(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、硫酸能使紫色的石蕊試液變紅
B、濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小
C、打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧
D、露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會(huì)發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
傾倒液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
洗滌試管
D、 
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的結(jié)論正確的( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)   
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燒杯內(nèi)壁附著的澄清石灰水變渾濁 a燒杯中溶液由無色變成紅色 試管兩極處有氣體產(chǎn)生,且左右兩極氣體體積比為2:1 反應(yīng)后天平指針向右偏移
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 說明蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水 既說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),又說明濃氨水能使酚酞變紅 既說明水由氫元素、氧元素組成,又說明水分子中含有氫分子和氧分子 鹽酸與碳酸鈉的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
A、B、B、C、C、D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列應(yīng)用對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A、用過氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣  2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑  氧化反應(yīng)
B、選用鐵片和硝酸銀溶液比較金屬的活潑性  Fe+3AgMO3═Fe(NO33+3Ag  置換反應(yīng)
C、熟石灰處理硫酸廠廢水  H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O  中和反應(yīng)
D、工業(yè)用純堿制燒堿  Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH  復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些常見物質(zhì)的pH,回答下列問題:
(1)食鹽水中的溶質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性
 
(填“強(qiáng)”或“弱”);
(3)要減輕被螞蟻叮咬(向人體注入了甲酸)后出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀,最適宜涂抹上表中的物質(zhì)
 
(寫名稱);
(4)熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒,熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味,從分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象是
 

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