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下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、化學變化的過程常會伴隨能量變化
B、合金是具有金屬特性的混合物
C、測試溶液pH值時應先將試紙濕潤
D、可燃性氣體達到爆炸極限遇明火會發(fā)生爆炸
考點：物質發(fā)生化學變化時的能量變化,溶液的酸堿度測定,合金與合金的性質,防范爆炸的措施
專題：化學反應的基本類型和能量變化,碳單質與含碳化合物的性質與用途,常見的酸 酸的通性
分析：A、根據化學變化的過程常伴隨的能量變化進行分析判斷．
B、根據合金的特征進行分析判斷．
C、根據用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
D、氣體發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內，可燃氣體與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火．
解答：解：A、化學變化的過程常會伴隨能量變化，常表現(xiàn)為熱量的變化，故選項說法正確．
B、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質；合金一定是混合物，故選項說法正確．
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結果不準確，故選項說法錯誤．
D、可燃性氣體達到爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，故選項說法正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握化學變化伴隨的能量變化、合金的特征、pH試紙的使用方法、爆炸的條件等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鐵與足量的稀硫酸完全反應后，最終得到的液體是（　　）
A、懸濁液B、乳濁液
C、溶液D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

在20℃時，向質量均為50g的5份水中分別加入一定質量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液．加入氯化鉀的質量與所得溶液的質量如下表：
實驗編號①②③④⑤
加入氯化鉀的質量/g510152025
溶液的質量/g5560656767
（1）③中所得溶液是氯化鉀的
 
溶液；（填“飽和”或“不飽和”）
（2）20℃時，50g水中最多能溶解
 
g氯化鉀；
（3）請認真分析上表數(shù)據，計算20℃時氯化鉀飽和溶液中溶質的質量分數(shù)．（要求寫出完整的計算過程，結果精確到小數(shù)點后一位）

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源
（1）如圖A所示，試管2內得到的氣體為
 
，圖B除去水中不溶性物質的方法是
 

（2）將源水處理成自來水的過程中需要加入適量的生石灰，目的是降低水的硬度，生石灰與水反應的化學方程式是
 

（3）下列做法中，有利于保護水資源的是
 
（填字母序號）
A．使用節(jié)水型馬桶   B．合理使用農藥．化肥   C．生活污水任意排放    D．工業(yè)廢水處理達標后排放．

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科目：初中化學 來源： 題型：

保護環(huán)境，美化林甸是每個林甸人的義務和責任．下列措施可行的是（　　）
①垃圾分類回收    ②將廢舊電池深埋地下    ③控制煙花爆竹的燃放
④使用無磷洗衣粉�、輰⒑兴芰虾拖鹉z的垃圾焚燒處理．
A、只有①②④
B、只有①③④⑤
C、只有①③④
D、只有②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列利用的是化學性質的是（　　）
A、濃硫酸可以做干燥劑
B、氫氧化鈉露置在空氣中易變質
C、濃鹽酸必須密封保存
D、鐵是電的良導體

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科目：初中化學 來源： 題型：

生產、生活中使用的金屬材料很多．
（1）生鐵屬于
 
（填寫物質類別），為了防止鐵制品生銹，經常在其表面涂上一層鋁粉的原因是
 
；
（2）如圖所示，某同學對實驗室藥品柜里的氧化銅瓶塞上的藍色物質產生了探究欲望，經過查閱資料知道，該物質是氧化銅與空氣中的二氧化碳和
 
緩慢氧化生成的銅綠[化學式為Cu2（OH）2CO3）]．請寫出化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、硫酸能使紫色的石蕊試液變紅
B、濃硫酸露置于空氣中，溶質質量分數(shù)會變小
C、打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產生白霧
D、露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，連接裝置，檢查裝置的氣密性后，在集氣瓶內充滿紅棕色的二氧化氮氣體，再投入幾小塊活性炭，觀察：
（1）現(xiàn)象：①
 
；②
 
．
（2）原因：
 
．

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