【題目】根據如圖1裝置圖,回答有關問題.
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a , b .
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 , 如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集.
(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 , 可選用的發(fā)生裝置是(填字母).選F作為發(fā)生裝置錯誤的原因是 .
(4)資料顯示,將新制的含H2O25%(即H2O2的質量除以溶液總質量×100%)的溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產生,而相同質量含H2O25%的溶液加入催化劑,常溫下就會立即產生氧氣,反應速率快,所需時間短.
小晨按圖2甲﹣1裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現時,用帶火星的木條放在導管口,木條并未復燃,為此,他將乙和甲﹣2相連,利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是 .
老師又設計了另一個改進的丙裝置,將丙和甲﹣2相連后,用帶火星的木條檢驗,木條也易復燃.請通過分析說出濃硫酸的作用 . 將丁和甲﹣2相連后,用帶火星的木條在G處檢驗,木條(填能或不能)復燃.
(5)采用相同質量含H2O25%的溶液,圖戊中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖3中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線(假定兩種方法H2O2均完全分解,把曲線畫在答題紙上).
【答案】
(1)酒精燈;集氣瓶
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;連續(xù)、均勻
(3)2H2O2 2H2O+O2↑;B;長頸漏斗的下端未伸入液面以下
(4)加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少;吸收水蒸汽;能
(5)解:由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣,所以,利用催化劑制取氧氣的大致曲線為:
【解析】解:(1)圖中標示儀器分別為:a是酒精燈,b是集氣瓶;(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;如圖E裝置來收集氧氣,當導管口氣泡連續(xù)、均勻放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集;(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可生成水和氧氣,此反應是固液不加熱反應,應該選用的發(fā)生裝置是B,反應的方程式是2H2O2 2H2O+O2↑;選F作為發(fā)生裝置錯誤的原因是:長頸漏斗的下端未伸入液面以下,生成的氣體會從長頸漏斗中逸出;(4)圖2甲﹣1實驗中帶火星木條未復燃的原因是:加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少;濃硫酸具有吸水性,可以除去氧氣中含有的水蒸氣;將丁和甲﹣2相連后,水蒸氣冷凝,得到干燥的氧氣,故帶火星的木條較易復燃;(5)由于過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣,所以,利用催化劑制取氧氣的大致曲線為:
;故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;連續(xù)、均勻;(3)B;2H2O2 2H2O+O2↑;長頸漏斗的下端未伸入液面以下;(4)加熱過氧化氫溶液的同時,溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出,環(huán)境濕度較大,氧氣的量較少;吸收水蒸汽;能;(5)
.
(1)根據常用儀器的名稱與用途分析解答;(2)根據高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣寫出反應的化學方程式即可;根據用高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進行分析;(3)過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣可生成水和氧氣,反應不需加熱選擇發(fā)生裝置;據反應原理書寫方程式;根據長頸漏斗的使用注意事項分析;(4)根據在加熱時水受熱會蒸發(fā)分析;根據濃硫酸具有吸水性進行分析;根據兩個裝置的不同點進行分析;(5)根據過氧化氫在二氧化錳催化作用下能分解放出氧氣分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計了如圖A﹣F氣體制取與性質的組合裝置,打開活塞K,很快看到F裝置中蠟燭由下至上依次熄滅.請根據如圖回答問題.
(1)儀器①的名稱為: .
(2)小華用G裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)現試管位置過高,他調節(jié)試管過度需要操作的旋鈕是 .
(3)利用A裝置制取氣體的優(yōu)點:;A裝置中發(fā)生的化學反應方程式為:;
(4)B裝置中觀察到的現象為;
(5)D裝置中發(fā)生的化學反應方程式為: .
(6)E裝置中觀察到石蕊試液變紅,用化學方程式解釋產生該現象的原因 .
(7)F裝置中蠟燭熄滅的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,可以用高效催化劑將它們轉化為無害氣體,反應的過程如圖所示,從圖中可以獲得以下信息,其中正確的是( )
A.化學變化前后分子種類不一定發(fā)生改變
B.物質的組成元素相同,物質的性質相同
C.化學反應前后物質種類、原子種類、原子數目一定不變
D.該反應的化學方程式可以表示為:2CO+2NO N2+2CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據硝酸銨的化學式計算.
(1)硝酸銨的相對分子質量為 .
(2)硝酸銨中各元素的質量比是 .
(3)硝酸銨中氮元素的質量分數為 .
(4)80kg硝酸銨中氮元素的質量為 .
(5)一種主要成分為硝酸銨的化肥,含氮元素的質量分數為29.4%,則這種化肥的純度是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置,請回答:
(1)儀器 ②的名稱是
(2)某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中發(fā)生反應的化學方程式是 , 采用排水法收集氧氣的原因是;
(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入物質的名稱是 , 長頸漏斗中放入物質的名稱是 , 用D裝置收集氧氣時,氣體應從(填“a”或“b”)管通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠需要100kg氫氣做燃料.若用電解水的方法制取這些氫氣,消耗水的質量是多少?同時可以得到的氧氣的質量是多少?(根據質量守恒定律,寫出解題過程)
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