19.化學與生活息息相關,知識源于生活.
(1)同學們用肥皂水可判斷河水是硬水還是軟水;
(2)生活中常用煮沸的方法,既可以降低水的硬度,又能消毒殺菌;
(3)超市里的一些食品采用真空包裝,其原理是除去食品袋里的空氣,使微生物因缺少氧氣而受到抑制,達到防腐的目的;
(4)用汽油洗滌衣服上的油污屬于溶解現(xiàn)象,而用洗潔精洗滌餐具上的油污,其作用是乳化.

分析 (1)根據(jù)可用肥皂水判斷河水是硬水還是軟水進行解答;
(2)根據(jù)生活中常用煮沸的方法,既可以降低水的硬度,又能消毒殺菌進行解答;
(3)根據(jù)食品采用真空包裝,其原理是除去食品袋里的空氣進行解答;
(4)根據(jù)汽油能溶解油污,而洗滌劑具有乳化作用進行解答.

解答 解:(1)可用肥皂水判斷河水是硬水還是軟水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水;故填:肥皂水;
(2)生活中常用煮沸的方法,既可以降低水的硬度,又能消毒殺菌;故填:煮沸;
(3)食品采用真空包裝,其原理是除去食品袋里的空氣,使微生物因缺少氧氣而受到抑制,達到防腐的目的;故填:空氣;氧氣;
(4)汽油能溶解油污,而洗滌劑具有乳化作用.故填:溶解;乳化.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也必須服務于生產(chǎn)、生活,所以與生產(chǎn)、生活有關的化學知識考查必是熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某同學在實驗操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗證、驗滿”.下圖是他實驗步驟中一些片段,其中有錯誤是( 。
A.
加入藥品
B.
收集氣體
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)abcd
反應前的質(zhì)量(g)5.3m7.62.7
反應后的質(zhì)量(g)6.53.24.42.7
A.a和c是反應物B.d一定是催化劑
C.m=2.0gD.該反應是分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.有A、B、C三種物質(zhì),已知A為一種氯化物,B為一種鈉鹽,C為一種可溶性堿.如圖表示的是A、B、C的溶液兩兩反應的實驗現(xiàn)象.請根據(jù)有關實驗現(xiàn)象回答:
(1)A的化學式CuCl2;D的化學式BaSO4;
(2)B與C反應的化學方程式:Na2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2NaOH;
(3)A溶液與潔凈的鐵釘反應的化學方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,均屬于溶液的是( 。
A.牛奶果汁B.豆?jié){泥水C.冰水油水D.糖水碘酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.將3.1克氧化鈉加到質(zhì)量為m的水中,完全反應后,得到溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的溶液,在該溶液中加入50克稀鹽酸,兩者恰好完全反應.求:
(1)計算m的值.
(2)所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.小明在涼拌紫甘藍時,加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫甘藍變紅了.他想這是不是巧合呢?于是他又取紫甘藍的汁液重復加食醋,現(xiàn)象相同;他又在紫甘藍汁液中加入一些純堿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫甘藍汁液變藍,請你和小明一起解決下列問題:
(1)食醋的pH<7(填“<”“=”“>”)
(2)結(jié)合小明的實驗,請你聯(lián)想紫甘藍汁液的用途代替酸堿指示劑(或檢驗其它物質(zhì)的酸堿性).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.某金屬A能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應但不能跟氯化鋅溶液反應,關于A、銅、鋅的金屬活動性由強到弱排列正確的是(  )
A.Zn  A  CuB.Zn  Cu   AC.A  Zn   CuD.Cu  A.Zn

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)都屬于純凈物的是( 。
A.24K金、洗衣粉、雪碧汽水B.吸入的空氣、粗鹽、金剛石
C.冰水、蘇打、干冰D.石灰石、鋼、加鐵醬油

查看答案和解析>>

同步練習冊答案