3.請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱:①長頸漏斗.
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是BF(填字母序號,下同),選用裝置E能收集到較干燥的H2
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是A.實驗室常用澄清石灰水(填試劑名稱)檢驗二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止.其原因是關(guān)閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應能生成硫酸鋅和氫氣,進行書寫化學方程式;
(3)考慮石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,
(4)裝置F可以控制反應的進行,因為關(guān)閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止.

解答 解:(1)此題考查了熟知實驗常用儀器的名稱①為常用的加入液體的裝置:長頸漏斗.
(2)根據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件和生成氣體的性質(zhì)分別選擇或設(shè)計氣體的發(fā)生裝置和收集方法的原理.由于常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,不需要加熱的固液反應,所以應選用的發(fā)生裝置為B或F.由于制的氫氣密度比空氣小且難溶于水的性質(zhì),所以收集裝置可以選取D或E;選用裝置E能收集到較干燥的H2
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;利用碳酸氫鈉分解制取二氧化碳需要加熱,應該選擇A裝置作為發(fā)生裝置;
實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳,因為二氧化碳能和石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)裝置F可以控制反應的進行,因為關(guān)閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止.
故答案為:關(guān)閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止.
故答案為:
(1)①長頸漏斗;(2)BF;E;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑; A;澄清石灰水; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)關(guān)閉彈簧夾后,U型管右端液面上方氣壓變大,將液體壓入長頸漏斗中,固體與液體分離,反應停止.

點評 解答此類題型的實驗題時,必須熟知常見氣體的實驗室制法及其根據(jù)其性質(zhì)靈活選取發(fā)生裝置和收集裝置的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是引流.
(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的酸根離子不同,其性質(zhì)也存在差異.
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法:將少量的澄清石灰水迅速倒入集氣瓶中,若澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.
(1)某學生設(shè)計的A圖有四處明顯錯誤,請指出.
①試管口向上傾斜了,②導管進入橡皮塞太長了,③試管口沒有棉花團,④用酒精燈的焰心加熱了.
(2)改正后,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A(填裝置字母代號,下同),收集裝置是C或F,欲制得干燥的O2氣體,將你選擇的裝置順序從左到右排列為AEC.
(3)所選氣體發(fā)生裝置中反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖(其中分別表示兩種不同的原子).由圖可知,下列說法正確的是(  )
①該反應屬于化合反應
②生成物可能是氧化物
③反應前后分子種類可能不變
④反應前后原子種類一定不變
⑤分子在化學變化中可以再分,而原子不能再分.
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實驗時實驗室制備氣體前必做的步驟,其操作名稱為檢查裝置的氣密性.
(2)B實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$,可能的原因是紅磷量不足(填一條即可).
(3)C實驗用來驗證質(zhì)量守恒定律.
(4)D實驗如果收集到20mL氧氣,則收集的氫氣體積是40mL.
(5)E實驗中集氣瓶底預先放少量水的目的是防止高溫熔化物濺落,炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.請根據(jù)圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法中不正確的是(  )
A.t1℃時,A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時,A、B、C三種溶液的濃度可能相等
C.將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
D.將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時,所得溶液濃度的大小順序為B>A>C

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.天然氣B.石油C.D.硬水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)能源和資源的敘述錯誤的是( 。
A.空氣中稀有氣體的體積分數(shù)約為0.94%
B.提高煤等化石燃料的燃燒利用率,就相當延長了化石燃料的使用年限
C.可燃冰主要含有甲烷水合物,他將成為代替化石燃料的新能源
D.目前,人類可利用的淡水資源只約占全球水儲量的2.53%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.回答下列問題:
(1)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,物理性質(zhì)差異大的原因碳原子的排列方式不同.

(2)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了CO2(或二氧化碳)氣體的排放.
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的分子構(gòu)成不同,導致化學性質(zhì)不同.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案