4.下面有關(guān)氫氣、酒精燈、可燃冰[一種甲烷水合物(CH4•xH2O),是甲烷與水在低溫高壓下形成的一種固態(tài)物質(zhì)]的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.由化學(xué)式可知,可燃冰是混合物
B.氫氣、酒精、可燃冰相比,氫氣是未來(lái)世界最理想的燃料,但在大量制取、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、應(yīng)用上還存在困難
C.可以馬上大量使用,解決能源危機(jī)
D.從環(huán)境保護(hù)角度考慮,大量使用酒精、可燃冰作氣體燃料時(shí),若氣體完全燃燒均對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生影響

分析 A、根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行判斷;
B、根據(jù)氫氣的性質(zhì)及用途、制取成本等方面分析;
C、根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況分析;
D、根據(jù)酒精、可燃冰燃燒的生成物分析;

解答 解:A、“可燃冰”的成分是甲烷水合物,在低溫高壓下呈固態(tài),屬于化合物;故錯(cuò)誤;
B、氫氣的燃燒生物只有水,所以是最理想的燃料,但在大量制取、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、應(yīng)用上還存在困難,故正確;
C、從現(xiàn)實(shí)情況看,氫氣等新能源燃料還做不到馬上大量使用,故錯(cuò)誤;
D、酒精、可燃冰燃燒都有二氧化碳生成,會(huì)造成溫室效應(yīng),故錯(cuò)誤;
故答案為:B

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于有關(guān)能源的問(wèn)題,節(jié)約化石能源,合理的開(kāi)發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題,有關(guān)能源問(wèn)題也是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,同學(xué)們要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.水是寶貴的自然資源.請(qǐng)你分別從節(jié)約用水和防止水污染兩方面對(duì)家庭用水各提出一條具體建議.
(1)節(jié)約用水:一水多用,例如用淘米的水澆花;
(2)防止水污染:工業(yè)污水處理后再排放或農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.2015年全國(guó)多地連遭霾天氣影響空氣污染嚴(yán)重,給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響.
(1)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,因?yàn)檫@種天氣,空氣中C大量增加
A.二氧化碳       B.一氧化碳      C.可吸入顆粒物      D.二氧化硫
(2)請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議:使用清潔的能源、多植樹(shù)造林等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.用100g KClO3和MnO2的混合物,測(cè)得MnO2占混合物總質(zhì)量的25%.
(1)求:混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計(jì)算過(guò)程中保留兩位小數(shù))
(2)如果給混合物加熱使其發(fā)生反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得剩余物質(zhì)含有KClO3、MnO2和KCl,其剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為95克.求此剩余物質(zhì)中Mn元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)反應(yīng)2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X中X的化學(xué)式為H2O,N2中氮元素化合價(jià)為0.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用質(zhì)量比為3:1的氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,充分加熱完全反應(yīng)后,剩余固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原來(lái)的( 。
A.變小B.變大C.不變D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列處理事故的方法不正確的是(  )
A.電器著火,迅速切斷電源
B.圖書(shū)著火,用泡沫滅火器滅火
C.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
D.灑出的少了酒精著火,迅速用濕布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究分子的運(yùn)動(dòng)性,小強(qiáng)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):
步驟一:如圖1所示:

(1)實(shí)驗(yàn)(3)中,濾紙條的變化情況是:滴加酚酞試液時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加氨水時(shí)變紅色.
(2)分析上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,簡(jiǎn)單解釋濾紙變紅的原因?氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
步驟二:小強(qiáng)用剪刀在濾紙上剪取一條長(zhǎng)濾紙,并在濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液,然后放進(jìn)試管里.最后用蘸有濃氨水的棉花團(tuán)塞住試管(如圖2所示)觀察現(xiàn)象.
(3)上面實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞試液的濾紙條由左向右依次變紅色,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明濃氨水的物理性有易揮發(fā).步驟一在整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中所起的作用是對(duì)比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是酒精燈的火焰的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中火焰中的①是外焰;②是內(nèi)焰.
(2)圖中火焰各部分的溫度最高的是①(填序號(hào))
(3)加熱物體時(shí)應(yīng)用火焰中的哪部分?①(填序號(hào))

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