9．二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅的直接原因是（　　）
A．二氧化碳與石蕊直接作用
B．二氧化碳使紫色石蕊變紅
C．二氧化碳能溶于水
D．二氧化碳與水反應(yīng)后生成的碳酸使紫色石蕊試液變紅

分析 根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅去分析．

解答 解：二氧化碳通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水結(jié)合成碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅，而二氧化碳、水都不能使石蕊變色；
故選D．

點評 本題考查二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)及指示劑的變色情況，酸使石蕊變紅，因此是二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸的緣故．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是元素周期表的一部分
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第二
周期		3  Li
鋰
7		4   Be
鈹
9		5  B
硼
11		①7  N
氮
14		8  O
氧
16		9  F
氟
19		10  Ne
氖
20
第三
周期		11  Na
鈉
23		②13  Al
鋁
27		14  Si
硅
28		③16  S
硫
32		17  Cl
氯
35.5		18  Ar
氬
40
（1）原子序數(shù)為14的元素名稱為硅；原子序數(shù)等于原子核中的質(zhì)子數(shù)；該原子的核外電子數(shù)為14．
（2）某元素的核電荷數(shù)是12，在上圖中的位置是②（填①或②或③）；該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．宏觀與微觀是人類看待事物的兩種視角．圖甲中a、b是該裝置的電極，下列說法正確的是（　　）
A．圖甲的裝置，a端連電a負(fù)極，b端連電源正極
B．圖甲說明水中含有氫元素和氧元素，是混合物
C．圖乙說明化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目可能會改變
D．圖乙說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖）．步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
能觀察到的現(xiàn)是產(chǎn)生大量白煙，
寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）待紅磷燃燒結(jié)束恢復(fù)室溫，打開彈簧夾
（4）觀察并記錄水面的變化情況．
多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣不能完全反應(yīng)或耗盡使結(jié)果偏�。�
通過實驗，還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是不可燃或不能支持紅磷燃燒或不溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我國將于2015年1月1日起實施《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)（2014版）》．為此，我縣已采取下列相應(yīng)措施建設(shè)衛(wèi)生城市，其中屬于保障飲用水水源地水質(zhì)達(dá)標(biāo)的是（　�。�
A．將停建燃煤電廠
B．市容市政管理局發(fā)布公開征集對《五華縣生活垃圾分類促進(jìn)辦法》意見的公告
C．在桂田水庫水源地一級保護(hù)區(qū)設(shè)置藍(lán)藻監(jiān)測、衛(wèi)星浮標(biāo)和人工巡視三道防線
D．秸稈綜合利用率達(dá)100%以杜絕秸稈焚燒現(xiàn)象，工作、學(xué)習(xí)等無煙公共場所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各項對表中三個空氣質(zhì)量指標(biāo)不會產(chǎn)生影響的是（　�。�
項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量
可吸入顆粒物65Ⅱ良
二氧化硫6
二氧化氮20
A．露天焚燒垃圾B．用煤做燃料C．用氫氣做燃料D．用灑水車灑水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)實驗里，老師給學(xué)生準(zhǔn)備了如圖幾種實驗裝置

（1）指出儀器的名稱：①酒精燈②錐形瓶；
（2）高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置和收集裝置為A和C或E，文字表達(dá)式式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；
（3）氨氣是極易溶于水的氣體，實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體制取氨氣，則發(fā)生裝置為A，反應(yīng)的文字表達(dá)式氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A．分子的大小改變的不同B．分子間的間隔發(fā)生變化的不同
C．分子本身是否變成別的分子D．分子的運動速率改變的不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．酒精燈火焰分外焰、、內(nèi)焰、焰心三層，外焰焰溫度最高．加熱應(yīng)該用外焰．

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同步練習(xí)冊答案