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下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是

①2NH3    ②Mg2+    ③CO2      ④CuSO4    ⑤O2-    ⑥H2O2

A.表示化合價的是④                  B.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是③⑥

C.表示分子個數(shù)的是①⑥              D.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關16號元素硫（S）的說法不正確的是(     )

A．該元素原子的質子數(shù)為16

B．該元素原子的核電荷數(shù)為16

C．該元素原子的核外電子數(shù)為16

D．該元素為金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，按單質、化合物、混合物順序排列的是（　�。�

A．天然氣、水、液態(tài)空氣 B．氧氣、海水、過氧化氫

C．高錳酸鉀、礦泉水、食鹽   D．液態(tài)氧、二氧化錳、生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D四種物質．A的含量在空氣中排第二位．B是一種紫紅色金屬，當灼熱的B遇到A會變成黑色的C、D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A是　　；B是　　；C是　　；D是　　．B轉化C的表達式是　　．（用化學符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：


右下圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是

A.該元素的元素符號為Ar            B.該元素的原子序數(shù)為18

C.該元素的原子核外有18個電子     D.該元素的原子質量為39.95g

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


以下幾種實驗操作，不正確的是（    ）

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：

[性質探究]

（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續(xù)細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條        ，說明有O2生成。

（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說明有          生成。

結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。

[工業(yè)制備]

（3）穩(wěn)定劑的作用是              ；穩(wěn)定劑中MgCl2和Na2SiO3發(fā)生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為                       。

（4）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是         ℃。

注：活性氧含量是指產品中能轉化為O2的氧元素的質量分數(shù)。

[組成測定]利用下圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3•yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）。

查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2。

（5）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網(wǎng)至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，直至A中樣品完全反應；繼續(xù)緩慢通N2，其目的是                         。

（6）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網(wǎng)，會導致x:y的值        （填“偏大”或“偏小”）。

（7）裝置B的作用是        （填序號）

①除去氣體中的水蒸氣              ②便于觀察和控制氣流速度

（8）實驗測得C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g，D裝置增重2.2g。則該產品中x:y＝        。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


．寫出下列反應的符號表達式，并在括號中注明反應的基本類型．

（1）硫在空氣中燃燒   （）

（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣  （）．

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