下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( 。

A.天然氣、水、液態(tài)空氣 B.氧氣、海水、過氧化氫

C.高錳酸鉀、礦泉水、食鹽   D.液態(tài)氧、二氧化錳、生理鹽水


【考點】純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別.

【專題】結(jié)合課本知識的信息.

【分析】氧氣、液態(tài)氧是同種物質(zhì),氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).水、過氧化氫、高錳酸鉀、食鹽、二氧化錳等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.天然氣、空氣、海水、礦泉水、生理鹽水等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物.

【解答】解:A、天然氣的主要成分是甲烷,屬于混合物,水是由氧元素和氫元素組成的純凈物,屬于化合物.液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì),屬于混合物.故錯誤;

B、氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).海水的主要成分是水,還含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物.故錯誤;

C、高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.礦泉水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.食鹽是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.故錯誤;

D、液態(tài)氧是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì).二氧化錳是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物.生理鹽水是由水和氯化鈉組成的,屬于混合物.故正確.

故選D.

【點評】解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識,只有掌握了物質(zhì)的分類方法才能對物質(zhì)進行正確的分類.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣中含量高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(。

A、氮氣      B、氧氣     C、二氧化碳     D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活與化學(xué)息息相關(guān),下列敘述錯誤的是(    )

A.棉花、羊毛、蠶絲等屬于天然纖維

B.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,說明質(zhì)量不守恒

C.保持干燥,刷漆等是防止自行車生銹的有效方法

D.2B鉛筆在紙上畫過會留下黑色痕跡,是因為鉛筆芯含有石墨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對一些事實的解釋不正確的是(    )

事   實

解 釋

A.

用碳素墨水書寫檔案

常溫下單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B.

石墨能夠做電池的電極材料

石墨較軟

C.

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來

焦炭具有還原性

D.

制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是(    )

A.石墨可作電極                       B.干冰用于人工降雨

C.氧氣用于煉鋼                       D.活性炭吸附色素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“環(huán)境保護,以人為本”.從2000年6月起,新調(diào)整的廣州空氣質(zhì)量指標中指出,影響廣州空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( 。

A.二氧化硫、氮氣、可吸入顆粒物

B.二氧化碳、氮氣、氧氣

C.二氧化硫、二氧化氮、氧氣

D.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上.

(1)能直接加熱的儀器是  

(2)用于收集或貯存少量氣體的儀器是  

(3)吸取和滴加少量液體時,需要用的儀器是  

(4)在攪拌、引流時,需要用到的儀器是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


+2

 

下列有關(guān)化學(xué)用語中數(shù)字“2”的意義的說法,錯誤的是

①2NH3    ②Mg2+    ③CO2      ④CuSO4    ⑤O2-    ⑥H2O2

A.表示化合價的是④                  B.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是③⑥

C.表示分子個數(shù)的是①⑥              D.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)用語填空.

(1)2個氮分子        ;(2)銨根離子        

(3)地殼中含量最多的非金屬元素          ;

(4)氫氧化鋁中鋁元素顯+3價              

(5)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖           .

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