Question

2014年8月6日晚至7日凌晨，湖北省宜昌是突遭暴雨襲擊．造成部分群眾用水困難．化學興趣小組的同學用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣，帶到化學實驗室進行了如下探究，請你一起參與并回答下列問題．
【初步處理】小組同學將水樣放置一會兒觀察到平底有一層泥漿，小軍同學建議采取過濾的方法進行處理．
（1）組裝過濾器時需要將圖形濾紙折疊處理，圖甲中不該出現(xiàn)的情形時

 

（填字母）．
（2）小軍正確組裝好過濾器后，按圖乙進行如下過程操作：①將一瓶水倒入燒杯中；②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后，沿玻璃棒轉移到過濾器中；③當過濾器中液體略高于濾紙邊緣，暫停加入液體；④為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌．小軍的操作中不合理的有

 

（填序號，下同）；小軍過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，造成這一現(xiàn)象的操作是

 

．
【分析與討論】在同學的幫助下，小軍對實驗進行改進，重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體．如果要出去水的顏色，可利用

 

除去．
【改進實驗】在討論的基礎上，小軍利用身邊的一些材料，設計并制作了一個簡易進水器（如圖丙所示），其中小卵石和石英沙的作用是

 

．利用自制的簡易凈水器對另一瓶水樣處理得到無色透明的液體．
【反思】經(jīng)簡易凈水器處理后的水

 

（選填“是”或“不是”）純凈物．

Answer 1

考點：水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,純凈物和混合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

專題：空氣與水

分析：（1）根據(jù)圖示中的濾紙的折疊處理進行分析；
（2）根據(jù)過濾的注意事項進行解答．

解答：解：（1）過濾時將一張濾紙對折兩次后，展成圓錐形；A、B、C 是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會直接的進入下面的燒杯，故不該出現(xiàn)的D；
（2）①不用玻璃棒在燒杯中攪拌，可以搖勻后沿玻璃棒轉移到過濾器中；過濾時液體不能高于濾紙邊緣；不能為加快過濾，用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌，防止濾紙破損；如果濾紙破損或濾液液面高于濾紙的邊緣等都會使所得的濾液仍然很渾濁；所以，操作中不合理的有②③④）；小軍過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，造成這一現(xiàn)象的操作是③④．
【分析與討論】活性炭具有吸附性，能除去色素，所以要除去水的顏色，可利用活性炭除去；
【改進實驗】小卵石和石英沙的作用是過濾．
【反思】經(jīng)簡易凈水器處理后的水還含有可溶性雜質(zhì)，所以不能代替蒸餾水用于實驗室配制試劑．
故答為：（1）D；（2）②③④，③④，活性炭，過濾，不是．

點評：運用化學的知識對生活現(xiàn)象進行解釋，既考查運用化學知識解釋日常生活中問題的能力，又體現(xiàn)出化學就在我們身邊．