【題目】硬水不僅對(duì)人體健康有害,而且會(huì)給生活帶來(lái)很多麻煩。硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。實(shí)驗(yàn)室用水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如圖所示(假設(shè)水垢中的其他成分不參加反應(yīng)):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中常用__________區(qū)別硬水和軟水,生活中硬水軟化的方法是____________

(2)步驟②中生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________________。

(3)步驟④中加入過(guò)量稀鹽酸的目的是_____________________________________。

(4)步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。

【答案】肥皂水加熱煮沸MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2將濾液中的氫氧化鈣完全轉(zhuǎn)化為氯化鈣蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

(1)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,因此生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,常用加熱煮沸的方法硬水軟化;(2)步驟②中,加入的過(guò)量堿是氫氧化鈣,氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+ Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2;(3)步驟④中加人過(guò)量稀鹽酸的目的是除盡溶液中剩余的氫氧化鈣;(4)步驟⑤是利用蒸發(fā)溶劑的方法得到氯化鈣固體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中我們常飲用各種飲品。如圖所示是某礦泉水的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答問(wèn)題。

飲用該礦泉水后,人體可補(bǔ)充鈣離子____________(填離子符號(hào));該礦泉水中含有少量可溶性鈣、鎂化合物,如硫酸鎂______________(填化學(xué)式);該礦泉水中不含二氧化碳,標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確表示其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 水在通電的條件下反應(yīng)

B. 一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

C. 等質(zhì)量的CaCO3分別與足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

D. 常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣含量,某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:

Ⅰ.燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量。

甲組同學(xué)按照教材內(nèi)容設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。

(實(shí)驗(yàn)原理)利用紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,燒杯內(nèi)水倒流。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式____________________________。

(實(shí)驗(yàn)步驟)

(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;

(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;

(3)__________________________________________________________________(補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟);

(4)觀察水倒流至集氣瓶并記錄水面的變化情況。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在實(shí)驗(yàn)操作完全規(guī)范下,集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面仍然始終小于理論值。

(拓展研究)查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,由此可知,燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是________________________________________

Ⅱ.探究脫氧劑測(cè)定空氣中氧氣含量。使用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)原理是利用脫氧劑中鐵在常溫下能夠消耗裝置內(nèi)氧氣,但實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_______________________,具體操作是關(guān)閉彈簧夾,將注射器活塞向外拉一定距離,___________(完善操作、現(xiàn)象與結(jié)論)。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末,打開(kāi)彈簧夾;

步驟2:注射器向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾;

步驟3:一段時(shí)間后活塞位置不再發(fā)生變化,記錄數(shù)據(jù)。

(數(shù)據(jù)處理)

(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)有________________(填字母)。

A.反應(yīng)前注射器中原有空氣的體積 B. 反應(yīng)后注射器中剩余氣體的體積

(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過(guò)程至少需要重復(fù)兩次,其目的是________________,最終計(jì)算得出氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù)。

(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述一致的是(

A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B. 向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質(zhì)量變化

C. 向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過(guò)量

D. 向稀硫酸中加水,溶液pH的變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究工業(yè)煉鐵原理,某校九年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與。

(1)該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再點(diǎn)燃酒精燈,其目的是______________。

(2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為_____________,試管中可以觀察到的現(xiàn)象為___________。

(3)該裝置的不足之處是_________________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是_______________,哪一種物質(zhì)理論上可以替代CO:___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱:a__________,b___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_________;用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是_________;可選用_____________裝置收集氧氣(寫(xiě)裝置代號(hào))。原因是氧氣__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含哪些成分:

木炭可在空氣中燃燒________;

打開(kāi)冰箱門,冷凍箱門口有一層霧生成________;

空氣是制取氮肥的原料________

長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積1/5

B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)余的氣體既不易溶于,也支持燃燒

C.該實(shí)驗(yàn)中的紅還可以用來(lái)代

D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的可能的原因之一是裝置氣密性不好成的

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